教育部在2017年首次明确提出了禁止在职义务阶段的老师有偿补课，几年过去了，有偿补课是不是被全面禁止住了，对于答案大家心知肚明。
为何有偿家教屡禁不止？
最主要的一个原因就是补课是一部人的刚需，有需要自然就会有市场的。家长由于各种原因没有时间辅导孩子，或者辅导不了孩子的，你说这样的家庭，他想孩子学习进步，他怎么办？他只能选择去课外辅导班。那么如果自己的孩子的老师也办着辅导班，放学后，无缝对接，直接跟着老师去学习，家长省心，并且老师们收费大部分比校外机构便宜，而且老师还可以在课上多关注自己的孩子，家长们掏一份钱，获得两份关注，也是比较满意的。就是因为有孩子需要，所以有偿家教屡禁不止。
有偿补课本不是坏事，为何最后引起了家长们的极度不满
老师们有偿补课，付出了劳动，也获取了一定的报酬，而且这个报酬还非常的可观。老师是得利的一面，学生呢通过补习，成绩有所提高，按说有偿补课不是坏事，各取所需，可为何最后却引起了家长们的极度不满呢？
就是因为有的老师追求利益的最大化，想让自己的学生去补习班的数量多一点。其实有的学生根本就不用上什么补习班，也被老师给半“强制性”地给忽悠去了。
如果是因为有需要去补习班，那么补习班就是家长心目中不错的小助手，反之，家长就会很讨厌这种“被勉强“。
加上个别机构有目的宣扬老师们课上不讲，课下讲，造成很多的家长，为了自己的孩子不落后于人，不得不勉强去上老师的补习班。
其实咱们说实话，补习班有效果没，如果老师像开始那样，只带着几个学生，那肯定是有效果的。如果带着几十个学生，大家想想就知道了，是没有太大的效果的，学生在学校不好好学习，到了补习班也是一样的情况，补习班如果是小班，老师盯得紧，不会就给他讲解，这样肯定有效果，一大帮学生，这和学校就一个性质了，不学的，还是不学，学不会的依然 学不会。
掏了钱，没有效果，并且所掏的补习费用越来越高，时间一长，家长们的意见就大了。
教育部以空前力度禁止有偿补课，一经查处严惩不贷
最近两年，教育部对于在职教师有偿补课查处的力度还是不小的。不过大家也知道，这事本来就是民不告官不究的事情。家长愿意叫孩子补习，孩子也愿意学习，老师也不存在强迫，那么老师就可以偷偷地进行补习，这也是怎么禁止有偿补课，可是你却发现自己身边的孩子，依然在补习，不会被完全禁止住的。
每年老师们都会签署承诺寒暑假期间不有偿办班，不去机构兼职，也不给机构介绍自己的学生去有偿补课。大部分老师，也看清楚形势了，主动放弃有偿补课的老师不少。
可是总有部分老师胆子大，不管国家政策，也不看形势，眼里只有利益。这不，辽宁开原的三位在职教师被举报有偿补课。
三位在职教师被举报有偿补课，受到了相应的处罚
2021年7月20日和7月21日两天内，通过群众举报，在职教师何某，王某以及张某，都在给学生进行辅导，被抓了现行。毫无疑问就会受到相应的处罚。
这三位老师皆受到了以下处罚：
1、给予行政记过处分;
2、撤销校内党政职务，五年内不安排党政职务;
3、当年师德师风考核不合格，年度考核不合格，取消五年内的评优选先资格;
4、调整到乡村学校工作一年(起止时间:2021年9月1日-2022年8月31日);
5、对校长给予系统内通报批评，组织约谈。当年学校行风建设为不合格单位，取消学校和领导班子成员当年评选各级各类先进的资格。
对于处罚中的第四点，乡村教师感觉非常的舒服
这三位老师，因为违规，受到了处罚，就把他们“发配”到了乡村学校，那么这无异于对乡村教师的歧视，犯错了，就调到乡村学校，那么叫乡村学校的老师情何以堪，我们一直坚守在乡村学校，难道就是我们在接受一种惩罚吗？
乡村老师如果犯了错，该怎么处理，是调进城里还是直接开除呢？调进城里可能是痴人说梦，如果是直接开除，那么乡村教师是不是就比市里的老师低人一等呢。
其实对于老师有偿补课的处罚办法，网友们都有很好的建议，既然国家一再禁止有偿补课，虽然补课不违法，但是你违背了教育部的规定了，那就来个严厉的处罚就行了，一经查处，直接开除不就可以了吗？
搞那么多所谓的处罚，哪个对于老师有震慑性呢，可以说处罚的力度很轻，可是获得的利润却是非常可观的，就会有老师铤而走险。这也是屡禁不止的原因。
吊销教师资格，开除教师队伍，你看看还有人敢有偿补课吗？不要一面喊严禁，一面又软弱无力，才造成这样的有令不止的后果。
城里老师也一样，查到开除，调到乡村学校的处理办法，乡村学校不是城里老师的避难所，
乡村老师们的确表示不理解，不舒服，不支持。
对于此事，大家怎么看，欢迎留言分享您的观点。
