小学阶段的学生，永远充满了童心和天真，有的时候想法也会天马行空，就连家长都不知道学生们下一秒会做什么，老师看到他们的试卷更是会“哭笑不得”。
我们国家重视教育，尤其是重视对青少年教育的培养，所以现在毛笔书法还有计算机编程都进入到了小学的课程中，目的就是为了培养学生们全面发展。在这个阶段，学生们基础的科目虽然不多，学科难度也不大，但是依然还是会为写作业而感到苦恼。
尤其是学生们在写语文作业的时候，很多时候学生们会不知道怎么回答。但是即便是不知道怎么回答的题目，也依然难不倒现在的孩子们，他们神奇的脑洞，分分钟都会有新奇的想法，也让老师哭笑不得。
小学生脑洞大开神回答，老师看后也哭笑不得
小学生“看图写话”火了，机智回答人丑就要多读书
相信很多学生在小学阶段的时候，都做过看图说话这样的题型。这类题型会出现在语文学科里面，主要是培养学生们的形象力还有语言表达能力等。我们来看下面这个学生的回答，首先上图是一个雪人和一个小朋友。
学生的回答是老师在雪地滑倒了，变成了大学人，我扶她起来之后叫她爸爸来接，不得不说学生的想象力挺丰富的。后面是一个学生在看书的图画，学生写得是“人丑就要多读书，才才不会多作怪”，学生还挺机智的，但是奈何老师觉得不对直接判错了。
下图这个看图写话就很有意思了，题目的意思让学生看图发挥想象力，判断图上都有谁，在干什么。学生脑补了一场狗血的家庭伦理剧，还把树上的鸟说成土豆。不过这本来就是让学生发挥想象力的题型，老师判了对号，又在对号上画了一个叉，算是学生对了一半。
小学生仿写句子，没有做不到只有想不到
看完了小学生看图写话，我们来看一下小学生仿写句子，其实这样的题型还算是比较简单的。但是也架不住学生的想象力这样的丰富。第一题的例子是没有花的绿地是寂寞的，学生的仿写是没有食物的肠道是寂寞的。
看得出来学生是个吃货，但是这句话在逻辑上没有问题，所以老师给判对了。第二个就比较离谱了，例子是她唱起歌儿来像黄莺那样好听，学生的仿写是我吃饭像狗一样快，虽然这种拟人很奇怪，但是逻辑上还算可以，老师勉强判对。
但是最后一题就非常离谱了，例子是他一边唱歌儿一边跳舞，学生的仿写是他一边穿衣服一边脱裤子。请问学生这是怎么做到呢？不得不说学生还真的是脑洞大开啊，估计老师看到也是哭笑不得的。
想象力丰富，对学生们来说有什么好处
写作能力高，语文作文的成绩会很好
想象力丰富的学生，他们的脑海里面总会有一些比较天马行空的想法。这样跳脱的想法家长会觉得很烦，但是这恰恰证明了学生的思维活跃能力。这样的能力如果运用到写作里面，学生的作文成绩会提高，语文成绩也会很好。
永远保持童心，更加乐观
学生们天马行空的想法，其实是非常有趣的，这样的学生有丰富的内心世界，就算是在现实生活中遇到坎坷，他们也会很好的化解。可以永葆童心，这样的学生会更加乐观，以后的发展也会更好。
面对学生的想象力，家长们应该怎么做
不要批评或者是过度制止
面对上图的一些回答，可能很多家长觉得这是学生过度想象力造成的结果，所以就想要将学生这样的情况扼杀在摇篮里面。但是家长们要注意，这并不是学生们的缺点，不要过度批评和制止。
积极引导，发挥更大的作用
家长们可以积极引导学生的想象力，让学生们将想象力发挥在正确的地方上，比如说写作，或者是作画等等。这样不仅可以发掘学生的兴趣爱好，并且说不定还能让学生在这一领域里面小有成就。
大树有话说：
其实小学这个阶段，主要是为了学生们可以打好基础，也是为了初中时期做准备。学生们这个阶段思维比较活跃，思想比较跳脱，有很多奇思妙想，也是很正常的一件事情。虽然说这个阶段的他们，会写出一些让老师哭笑不得的话。
但是他们也能创造出让老师都为之佩服的事情，这就是这个时期想象力的力量，永远保持一颗乐观的童心，保持美好有趣的想象力，是一件很不容易的事情，家长们要正确引导，保护学生们自己的小世界。
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