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“双减”政策下, 家长辅导孩子学习, 应从这4点入手!

随着教育部“双减”政策的发布,教育部特别强调“线上培训机构不得提供和传播拍照搜题等惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教学规律的不良学习方法”,这一政策的发布,不少家长开始犯了难,孩子不能去上补习班,只能自己在家辅导,可是现在孩子的题太活了,有时自己也拿不定答案,这可如何是好。家长该如何辅导孩子写作业,成了一个大难题。

虽说拍照搜题的确带来了很多的便利,学生能够通过这样的方法得到题目的解析,从而掌握知识点,而家长也能够很方便的检查孩子的作业,但是它的弊端也不容忽视,而家长这样单一的监督孩子学习的方式也并不可取。以下有几点建议,供各位家长在辅导孩子学习时参考。

第一,明确作业内容

现在,很多老师为方便家校联系,会建立微信群,特别是低年级的学生中更是如此。老师在校给学生布置作业后,还会将作业内容以文字形式发送到微信群,方便家长督促孩子及时完成作业,。所以,家长想要督促孩子认真学习,及时完成作业,首先应该明确孩子的作业是什么,这样才能确认孩子是否全部完成,也避免了孩子有时会一时疏忽漏下某一项内容。

第二,共同学习

家长在辅导孩子学习时,尽量以“同学”的身份与孩子一起学习。孩子完成作业后给他检查时,遇到错题或自己不会的题可以让孩子来为自己讲解一下,一方面可以听清孩子的思路,还能让他在重新做题的过程中发现自己的错误,当两人都无法解决难题时,可以之后与同学、老师联系,讨论题目的思路。

第三,保持耐心

相信不少家长辅导孩子写作业时,遇到最大的难题就是看到孩子三心二意或总是出错,就变得很暴躁,甚至打骂孩子,这样一来,不仅自己心烦意乱,孩子也会感到害怕、胆小,担心自己出错,从而导致学习效率更低。所以保持耐心才能更好的在错误中找到正确的解题思路和学习技巧,真正地提高孩子的学习效率。

第四,保持并养成习惯

除了孩子要养成良好的学习习惯外,家长也需要养成良好的习惯,辅导孩子学习的良好习惯。和孩子自主学习一样,辅导这件事也并不能三天打鱼,两天晒网,要坚持主动辅导孩子,陪同孩子一起学习、一起进步,并且养成习惯,以身作则,才能更好的 让孩子在自己身上学到比知识更重要的东西。

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