说到中央大学,你会想到什么?
没错,就是那个所属于日本知名私立大学群“MARCH”的中央大学。
中央大学作为一所历史悠久的学校,最早可追溯到明治维新时期的英吉利法学校。
也许正是因为前身是法学校,中央大学的法学部不仅可以说是MARCH最强,甚至直逼早庆帝大,在司法考试等国家资格考试中的表现,也在综合实力相近的大学中鹤立鸡群。
*中央大学旧址 现同大学駿河台博物館
但也“归功”与此,中央大学在很多人的印象中,只有“法学部”和“其他学部”的区别。
诚然,拥有数百年光辉历史与积淀的中央大学法学部,综合实力自然是不可小觑,作为所谓看板学部也是实至名归;
但是,如果仅仅因为法学部的光芒太过于耀眼,而错过了其它实力强大的宝藏学部,岂不是十分可惜?
这不,中央大学文学部心理学专攻的最新研究,又刷屏了日本新闻头条:
*雅虎新闻
看这充满套路
的标题:哺乳期婴儿能看到大人所看不到的东西
其实,研究本身并没有非常玄学,内容也十分的平易近人。
人类对于在自己眼前一闪而过的物体,虽然没有办法知其全貌以及细节,却可以认知其大概的轮廓,样貌,从而判断出它究竟为何物。
但是,如果在物体A一闪而过后,再在物体A(图中的女人)的位置放置一个物体B(图中的四个点)后,出生半年以上的婴儿以及大人,就无法对于物体A做出判断,只能认知到物体B了。(逆向マスキング)
而未满6个月的婴儿,却可以同时认知到物体A与物体B。
*出生6个月以下的婴儿可认知物体A
这个现象是由于出生6个月后的婴儿以及成人的相关认知机能已经发育完全,导致无法认知物体A的存在。
通过这个研究,中央大学的研究者发现:出生6个月这一节点,对于人类的认知系统发育是一个非常重要的过渡期。
同时,研究者们同时指出:虽然未满半岁的婴儿拥有这一“特异功能”,但是这是建立在不完整的认知系统上的能力;
而缺乏相关能力的未满6个月的婴儿,或许无法稳定地认知日常。
通过该研究,对于我们如何建立稳定的认知外界的能力这一问题,又迈进了一大步!
心理学作为近年来十分热门的一个学科,通过各种夺目研究,让很多从未接触过心理学的小白们,误以为学习了心理学,就可以心灵感应,隔空取物
了。
虽然拥有这些超能力也确实不赖,但是,建立在假设,实验,结论这三步之上,挥舞着实证科学主义大旗的心理学,笔者私认为更加引人回味!
而能将艰涩难懂的研究,在不失其科学严谨性的情况下,将其与现实生活结合,并努力将这理念向大众传播的中央大学,便是每一个学子心中的“白月光”。