你知道印度的高考是什么样吗？
印度备战高考的补习班里流传着这样一句话，
备战高考的这九个月，
就像出生前在母亲子宫里的九个月，
经历过补习班九个月之后，
学生们将会重获新生。
大约1990到1993年间，
印度开始成为资讯外包服务中枢，
资讯公司开始大量招聘工程师，
这也使得行业成长极为惊人，
任何人只要进入资讯产业，
就是前途光明，
所以在印度成为工程师，
已经变成无法抵挡的诱惑，
这就是为什么印度人会开始，
追逐工程师梦想。
印度第一任总理尼赫鲁，
于1951年创立的印度理工学院，
是现今世界上顶尖的理工学府之一，
因此也成为了众多印度考生的目标，
印度人认为，
一旦被印度理工学院录取就读，
就能成为优秀的工程师，
但与此同时严格也十分考试，
要求考生经历两次考试才能入学，
第一阶段，
印度理工学院招生初试，
一百二十万考生报考，
第二阶段印度理工学院招生复试，
仅有二十万考生获得复试资格，
然而最终只有一万人会被印度理工学院录取，
印度理工学院的录取率低于百分之一，
比麻省理工学院为百分之七点九，
竟然还要低上好几倍，
大环境让考生们的竞争更为激烈，
这也催生了教育机构的发展，
仅科塔市就一共拥有超过三百家教育机构。
其中有些顶尖教育机构，
是市值上百万的上市公司，
每年有十五万印度学生来到科塔市，
他们在这里补习几周，
唯一目的是进入印度理工学院，
印度人认为，
想要进入印度最顶尖的工程学院，
你必须来科塔市补习，
因为这里有最良好的师资，
完善的课程规划和考试指导方针，
毫无疑问，
印度教育的成绩让全世界为之侧目，
培养了出了多位世界级的人才，
他们都是印度理工的毕业生，
但不可否认的是，
印度政府确实并未投入足够资源，
并且印度教育存体系在很大的问题。
这个国家的辅导教育事业，
之所以会蒸蒸日上，
源于印度学校教育系统已经完全崩坏，
所有的学生都想成为工程师或者医生，
没有人会说自己想当老师，
因为，
最顶尖的高中理工组毕业的学生，
将会去念印度理工学院，
第二优秀的毕业生会去念国立理工学院，
第三优秀的学生会去念私立的工业学院，
其他那些公私立理工学院，
都念不到的学生，
就不得不去念一般的理工科系，
这些人毕业后 已经没什么好的工作机会，
只有银行行员和教育学位。
而在印度 老师并不赚钱也不收人尊敬，
老师似乎已经成为最底端的选择，
其中最不具备正式教师资格的，
就是在补习班里教书的老师，
但是很不幸的是，
中央中等教育委员会规定，
不允许工程师于学校任教，
然而补习班授课高额的报酬，
却让全印度的补教机构中，
百分之九十的老师都拥有较高的工程师学位，
而所有正规学校里的教师，
却只有教育学位。
为了能来到补习班上课，
有的家庭举家搬到科塔市，
既可以照顾考生，
又能陪在他身边让他安心学习，
甚至有的家庭，
为了让孩子们安心学习，
从上小学开始，
家里的电视机就再也没开过，
孩子们除了学习，
没有任何娱乐，
其中大部分学生都不够聪明，
但聪明的学生知道这是一场竞赛，
他们不要交任何朋友，
因为那样会浪费学习的时间。
可以说接下来的九个月，
学生们没时间鬼混，
他们的唯一目标是，
考进印度理工学院的那一千个名额里，
有的在幼儿园时只是个成绩普通的小孩，
但是在父母观念的灌输下，
他们也形成了，
必须要拿到好成绩，
击败他人的心态，
考试印度理工学院也是他们母亲的梦想，
但是无法实现，
有的考生也认为自己的梦想已经和，
妈妈的梦想合二为一，
并且认为这样没什么不好的，
为了帮助母亲实现梦想，
为了改善家里的经济情况，
这些考生义无返的踏上了备考的道路。
考生们在这里租了廉价的旅馆，
并且在门上用各种各样的标语表示这自己不愿意被打扰，
他们牺牲了陪伴家人的时光，
牺牲了玩耍休息的时间，
在这里为考试做准备，
有的考生说，
看见书就想吐，
有的考生说，
他的梦想时满分，
希望成为全村的希望，
希望父母能为他骄傲，
所有人都希望自己能如愿以偿的进入印度理工学院。
印度年轻人的自杀率居高举世界前列，
考试失败是最重要诱因之一，
极度的压力让一些内心脆弱的学生自杀，
然依旧无法阻挡更多学生前赴后继的加入复习备考的队伍，
都说中国的高考残酷，
看到印度的才知道什么叫真正的残酷。
