学生是祖国未来的建设者，同时也承载着家庭的希望，父母都有“望子成龙，望女成凤”的迫切心情，总希望自家孩子比别人学得更多，赢在起跑线上。
学生从上学起，俨然成为“小斗士”，肩负沉重的学习重任，校内繁重的学习任务，加上校外上不完的培训班，让学生身心疲惫，也让家长钱包越来越瘪。
为了让教育回归本质，也为减轻学生和家长的负担，教育部提出“双减政策”，校内老师控制学生作业量，争取在延时服务期间，将作业写完，同时对校外培训机构关停，但常言道“上有政策，下有对策”，补习机构禁止开设补习班，但又兴起了新的补课形式，那就是1对1家教。
补习机构被严管后，1对1家教也被禁止，普通学生如何逆袭？
“双减政策”刚落地时，补习机构被全面禁止，家庭条件不错的家长，将目光瞄向1对1家教，要知道这种家教的费用可比补习班费用更加昂贵，这让无课可补的普娃该咋办？
前不久出现的别墅补课、酒店补课等，让教育界再次蒙上阴影，很多家长认为，在如此政策下，整治的是普通学生，条件好的学生反而会接受更好的私教，让教育资源更加不均衡。
很多培训机构甚至做起了“中介”，赚取老师和家长的双倍费用，随着一对一家教的日渐火热，教育部门及时出击，禁止1对1家教，截止目前， 北京等多个地区，对一对一家教明确禁止，以后会对其进行严查，发现一处整治一处，绝不姑息。
现如今，校外补习机构与家教纷纷被叫停，学生面临无课可补，对于普通学生而言，要如何实现逆袭？
其实在“双减政策”下，所有学生回归到同一起点，这对于普通生而言，就是逆袭的最好时机，由于没有了校外培训，学生接受知识的唯一途径就是课堂，因此，想要提高成绩，学生要认真听课，那些课堂效率更高的学生，成绩自然不会差。
作为家长，要起到更好的监督作用，学生放学回家后，要给孩子营造更好的学习氛围，如今不要求家长辅导并检查作业，但家长也不要掉以轻心，晚上需要陪学生一起温习功课，并预习第二天要讲的内容。
由于校外补习机构与家教被叫停，可能就会有家长提出质疑，如此一来，老师的孩子岂不是优势更大？这是教师家庭自带的优势，我们不能羡慕，不过如今的网络日益发达，家长可以充分利用网络资源，给学生提供更多的学习资料，而且，国家开设相关免费网站可供学生复习，都是专业老师讲解，要比培训机构的老师更加专业。
“双减”政策下，普通生的成绩不一定会差，家长无需担忧
“双减”政策落实后，无论是校外补课，还是一对一家教，都是违规操作，如此一来，对所有学生都更加公平，学生想要提高成绩，自身才是关键因素，家长和老师在这过程中，起到的均是辅助作用。
而对于教师的孩子，该老师也只会教孩子自己所负责的学科，至于其他学科，也没有过多能力，对学生的成绩不会有过多影响，因此家长不必对学生的成绩过于担忧。
校外补习班全部关停，老师将肩负重任，不仅要提高教学质量，更要更改教学方式，活跃课堂氛围，让更多的学生加入到其中，这样不仅，老师爱讲课，学生更爱听课，从小培养良好的听课习惯。
禁止校外补习班，有利于素质教育的提升
家长给孩子报名培训班，大多是看身边的学生报什么，也跟着报什么，不管补课是否有用，家长至少买个心理安慰，不过有调查现实，参加补课的80%的学生表示，校外培训班对于自己的成绩没有作用，家长浪费了金钱，培训机构也付出了人力和物力，而学生却原地不动，这是一种教育资源的浪费。
学生参加补课，是因为头脑笨还是老师水平差？其实都不是，根源还是家长“望子成龙”的迫切心情，而补习机构恰好抓住家长此心思，进行大肆营销，如此折腾一圈，累的还是学生。
这些校外补习全部取缔后，让学生回归到校园，接受更为正规的素质教育，真正从学生自身出发，遵循学生成长的客观规律，让学生全面发展，做到因材施教。
学习并不是唯一的出路，但却是最佳捷径，因此，学生和家长还需重视学习，同时家长要重视学生多元化发展，如果发现学生在某一领域内，有一定的特长，要尽快挖掘并培养，素质化教育，对这类学生的未来发展更有利。
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