目前，每个人都在教育上焦虑，因为每个父母都希望自己的孩子取得好成绩，被名校录取。但是，几十年的教育让我明白，教育真的不是万能的，有些学生真的天生就不适合学习！
第一类学生：接受特别慢的学生。
每一位老师在教学过程中总会发现一些学生的接受能力明显比其他学生慢。
这些孩子上课也不玩，坐得也很端正，看似认真听讲，其实就是听不懂。大家都明白他还是不明白。对于这些学生，老师甚至需要一遍又一遍地重复，但他可能仍然不明白。
每个班都有很多这样的学生，他们的成绩总是在中下等。他们参加过无数的辅导班，做过许多题，学习成绩依然难以提高。说白了，这些孩子的接受能力明显比其他孩子差。这些学生学习起来是非常吃力的，因为他们的天赋没有那么聪明。
第二类学生：永远不会认真写字，永远不会关注学习的学生。
我一直认为写字和成绩有一定的必然联系。即使一个认真写字的孩子不是很好，成绩也绝对不会太差，但是一个连认真写字都不想的孩子，即使天赋很好，成绩也很难名列前茅。如果再加上你的天赋没那么好，成绩很容易垫底。
我班有几个倒数的孩子字总是潦草，甚至写的什么他自己都不认识，无论怎么说都很难改正。不想认真写字的孩子，永远不会把精力放在学习上，成绩很难提高。除非有一天他突然醒来！
第三类学生：记忆力完全不在线的学生。
小学生和中学生绝对是记忆力最好的年龄，但奇怪的是，每个班总有几个学生的记忆力完全不在线。
一节课背不了一首古诗，好不容易背会了，第二天提问又完全不会了，因为人家已经完全忘记了。
今天刚做了题，第二天还是不会做。一道题翻来覆去地做，但有一天出现可能还不会。这些学生天生不适合学习。有些家长可能会觉得孩子不细心，不会背，但问题是，他什么时候会注意呢？
记忆力完全不在线的学生，即使老师一对一辅导，也不可能学习很好的。
第四类学生：书包里有很多垃圾的学生。
一个优秀的学生一定会有一个良好的生活和学习习惯，反之一个学习不好的学生，各种习惯一般都是极差的。
看一个学生的学习习惯，就看他的书包。
大多数学生，即使书包里的书不整齐，至少也是干净的，作业和文具摆放整齐。然而，有一类学生的书包就像垃圾袋。里面有各种各样的东西，比如食物、废纸、成品牛奶盒和成品卷纸。反正什么东西都有，就像垃圾场一样。大多数有这种书包的学生成绩不是很好，因为他们缺乏最基本的秩序感。
学生的学习和家长的教育有关系吗？一定有联系。但是即使父母非常重视孩子的学习，有些孩子也注定学不会。这也是现实。
看看大城市的许多孩子。那些家长不重视孩子的学习吗，但有些孩子不照样是学渣吗？也有北大清华教授家的孩子成了学渣。可见先天因素占学生成绩的比例很大，后天努力是没有用的。
教育不是万能的。学生的学习与教师的教育有关，但没有必然的关系。
现在很多家长认为学生成绩差是因为老师没有认真教。甚至有家长扬言，如果老师们都认真教了，还需要把孩子送辅导班吗？意思就是学校的老师上课不认真，所以外面家教机构那么多。这完全是胡说八道。
不管老师多好多努力，老师永远不可能把所有的学生都教100分，这是事实。
个人观点：
诚然，父母希望孩子取得好成绩，但必须正视孩子的学习天赋，为孩子设定合理的学习目标。
对孩子来说，不顾学习天赋，指望他们考985和211是不现实的，对孩子也是极其残酷的。
孩子的学习受很多因素的影响，但最重要的因素绝对是天赋。没有1%的天赋，付出99% 的努力也不管用。这很残酷，但绝对真实！
