游戏里练一个号有多费精力，相信喜欢玩游戏的人都知道，但现实生活中练一个“号”需要付出多少，只有亲身经历过的人才知道，并且现实中的“号”还存在废号风险。
培养一名优秀的学生，是每个有娃的家庭都要渡的劫，在现在的社会，培养一个学生从幼儿园到大学毕业，需要花费非常多的金钱时间和精力。
每一个家庭甚至一家三代在学生身上一掷千金眼都不眨，为了孩子的教育或者前途更是不惜倾其所有。
所有家庭都非常重视教育，使超前教育应时而生，伴随着学生父母的需求，大量培训机构也快速占据市场，同时全民补课也造成了教育内卷。
这样的现象使很多普通家庭陷入进退两难的局面，家境好的学生日常补课提升成绩，如果不补课，肯定会被落下，如果咬着牙补，家里的经济负担就会加重。
但是作为中国父母，即使再难也会选择后者，毕竟在中国人的想法中：再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。
“双减政策”因何而来
全民补课，不仅会让父母承受较大的经济压力，同时也会给学生增添负担，现在的学生和过去比，缺少了很多自由和快乐。
很多学生的童年都是和书本为伴，每天从学校出来，就会被送进看护班或补习班，回家后又要面对写不完的作业。
亲子关系也常常因为学习变得非常僵，学生回到家大多都想要休息和放松，而父母则是希望学生能抓紧一切时间学习，如果双方都各执己见，矛盾丛生是必然结果。
并且学习也占据了学生大部分的时间，除掉在学校上课的，学生还要参加大量的课外补习以及完成学校老师的作业，课余时间几乎为零，根本没有办法参加一些户外运动锻炼身体。
如果这些问题长期发展下去，必然会对我国教育造成负面影响，现阶段的教育现状也和我国的教育方针相悖。
所以教育部门发布并实施了“双减政策”，针对校内、校外双重全面的对我国的教育进行了改革，力求解除压迫学生和家长多年的枷锁。
补课班关门后，一种“新型补习班”悄然诞生
“双减政策”之所以叫双减，是因为他从两方面着手，一是减轻义务教育阶段学生的作业负担，二是减轻学生校外培训负担。
对于校内学生负担在这个假期，学生及家长还没有什么直观的感受，但是减轻校外培训负担，在这个假期大家都看到了有关部门的雷霆之势。
全国所有学科类培训机构都被叫停，严抓严打有偿补课，一经发现就会被严肃处理，很多机构都只能关门或考虑转型，一时间没有人再敢提补课，很多普通家庭家长也都认为终于可以“躺平”了。
其实一种新型补习风早已悄悄刮起，那就是“一对一”家教，对于有钱人而言，不在培训机构补课，可以在家里补，只是多花一些钱而已，反而上课的效率会提高。
但“一对一”家教的费用对普通家庭而言，却是非常高的，很少有家长能承受所有科目都为学生请家教的费用。
但在这种情况下又不得不请，毕竟不请就意味着可能会被别人落下，请家教又好像比之前的压力更大，普通家庭的家长在“躺平”与“崛起”间辗转反侧，最后还是没办法战胜对“成绩落后”的恐惧。
笔者分析：
虽然有关部门发布了通知：禁止任何形式的补课。但对“一对一”家教的查处力度肯定不会有对补课班的力度大。
一是，“一对一”家教授课比较私密，如果不是被举报很难被查出来，并且真的有心补课的学生和家长也会为其隐瞒事实，很难判断是不是有偿补课。
二是，补课班对应的人数比较多，只要严防补课班死灰复燃，大部分的学生就都是没有补课的，毕竟能上起“一对一”家教的普通家庭也是少数，并且还有一些高知家庭乐于带着学生躺平，毕竟辅导只是捎带手的事，自己就能搞定，不用花钱麻烦别人。
不过，在“双减政策”下，普通家庭的学生也要学会“自救”，即使不补课，也不能放松学习，可以在课余时间自学，要知道并不是只有上了补课班的学生学习才会好。
好成绩是自己努力的结果，补习只是缩短了看到效果的时间，所以一定要摒弃掉不补课就会落后的想法，相信只要自己足够努力，就会取得好成绩。
