自从双减彻底落实后，学生家长就陷入了深深的焦虑中。
双减政策的意义在于帮学生减负，不得不说，中国学生的学习压力太大了，他们不仅要掌握校园里学习的知识，还要去补课班进行“超前教育”。
有些家长为了巩固和提升子女成绩，还会给他们报各种各样的学科类辅导班，根本目的可能不是为了帮助孩子，而是为了缓解自己的教育焦虑。
校外补课班刚关门，“众筹私教”又来了
道高一尺魔高一丈，上有政策下有对策，教育双减的落实，让所有学科类辅导班彻底退出历史舞台，学生补课无望，家长又开始陷入焦虑之中。
“不能补课、无法提升成绩”，“我的孩子不能去技校”等一系列想法在部分家长脑海中根深蒂固，长期的双规教育让学生家长已经习惯这种教育方式，突然取消补课班肯定无法适应。
于是，自从校外补课班关门后，很多家长开始陷入一种“病急乱投医”的乱象中，不仅培训机构在寻求转型机会，就连学生家长也开始寻求新式补课方式，众筹教育就这样诞生了。
补课班关了，“众筹私教”乱象丛生
有调查发现，最近一段时间因为双减原因，培训机构倒闭了，但补课现象依然没有得到良好的整治，其最根本原因就是家长更希望学生有机会补课。
于是，近一段时间我们能看到包括“家政服务”、“住家教师”、“众筹私教”等多种名义开展的学科类培训。
其中还有公司老板为了给孩子补课，专门高薪聘请辅导老师来公司上班，工作内容只有辅导孩子功课，偶尔还能给客户家的孩子辅导一下。
可以说，中国家长在给孩子补课的事情上，都是持支持态度的，双减政策的下达，短时间内也许能看到学生不补课的效果，但一段时间后，多半又会春风吹又生。
教育部最新回应：发现一起、查处一起
到目前为止，双减政策的实施还没到两个月，但期间违规行为已经有很多，我们能理解家长希望孩子多学多会的心情，但如果挑战规则，一定会得到惩罚。
最近，教育部关于“住家教师”和“众筹私教”等行为做出明确通知，《关于坚决查处变相违规开展学科类校外培训问题的通知》中指出，要坚决查处学科类隐形变异培训行为。
其中有关学科类的咨询、文化传播和家政服务的行为都属于违规行为，不具备教师资格的人展开学科类培训，也属于违规行为。
另外，在职中小学老师一旦发现有违规补课行为后，轻者通报批评，重则会因此失去教师资格，任何违反双减政策的行为，都属于违规行为，其中也包括“直播变录播”等培训。
针对隐形变异类的补课行为，教育部要求各地加大执法力度，要做到发现一起、查处一起，坚决不能松口，要从源头杜绝所有隐形违规行为的发生以及蔓延。
笔者解析与建议
在双减落地初期，学生可以从补课班解放，他们肯定很开心，但对于学生家长来说，这就是一个噩耗。
无论是中考分流还是大学扩招，都存在非常现实的竞争现象，如果不努力学习，未来注定会偏离正规教育的路线。
所以，很多家长并不能理解为什么要取消校外补课班，给学生一个深入学习的机会有什么不好？
其实这个问题应该放大去看，家长只能看到子女有没有机会补课，补课后有什么效果，这其实对国内教育环境是没有好处的。
一个人补课，当看到效果后就会变成全部人一起补，这样一来，不仅会造成学生家庭贫富差距越来越大，而且还会提升中高考的考试难度。
而最终结果就是肥了教培机构的钱包，学生一起补课就相当于没补，学习生涯中的竞争压力反而更加激烈了。
所以，笔者建议家长一定要理性看待双减政策，既然国家想帮大家管住钱包里的钱，就不要因为补课这件事太焦虑。
作为家长应该意识到校外补课的危害，也要清楚隐形变异的补课班存在哪些问题，这个时期如果病急乱投医，对青少年的健康也是一种威胁。
结语
教育不是一蹴而就的事，需要一个循序渐进的过程，如今高分低能的学生越来越多，家长不要为了培养而培养，真把孩子“逼疯了”，后悔可就来不及了。
今日话题：
大家如何看待近期出现的“违规补课”行为呢？欢迎留言一起讨论。
