双减政策的落地，给校外辅导机构带来了一记重创，一些小型机构直接关门大吉，而一些有能力的培训机构，则开始进行转型。原因是因为我国教育部发布了一则通知，那就是不允许校外的培训机构，其中的课程不允许和九大学科有联系。
双减政策的落实也让许多的辅导机构的教师面临了就业危机，多少辅导机构开始裁员或是辞退员工，这对于教师来讲简直是一道晴天霹雳。
面对这样的情况，他们也必须为自己寻找后路，如果想要干自己的老本行，当一名教师的话，辅导机构已经不是最好的选择了，他们可以选择去私立学校或者是公立学校，当然在这两者的对比之下，公立学校工资虽然并不高，但是待遇好，而且如今许多人所要求的不就是稳定的工作吗？
如今考教资可不是一件容易事，能够拥有教资除了对自己实力的认可之外，对自己的事业以及未来的薪资都能够带来很多好处，而且能够拥有教资，也是自己能够成为一名合格教师的“身份牌”，总之这确实也是辅导机构教师们的出路之一。
双减政策作为国家所作出的决定，他的本意也是能够真正为孩子们减负，真正的让教育回归本质，保证教育的公平性，从长远性来看，发布双减政策虽然动了某些人的“蛋糕”，但是未来好处还是非常多的。
辅导机构是“真转型”还是“换马甲”，家长需要警惕了
各大校外培训机构进行转型，无非就是开设与九大学科无关的课程谋求转型，除此之外就是改变自己的宣传标语，改变自己的辅导机构名称，甚至有部分辅导机构开始培训父母，以及开设艺术创作文化馆，或者是开设《新概念英语》这类的课程。
虽然我国有部分辅导机构真正的开始谋求转型，真正的给家长们以及孩子们减轻负担，和九大学科相关的课程早已关停，能够有日子如此做法，也是响应了国家的号召，同样也是给自己真正的寻找出了一条出路，也迎来了希望。
但是在双减政策之下，仍然有部分机构，虽然在表面有了一些变化，但是他培训的内容依然是“换汤不换药”，给学科改名、打着“擦边球”。
有部分网友发现一些辅导机构，虽然已经将原来的语文、数学、英语以及其他的学科改了名字，例如将语文这门学科的名字称之为“国学素养”，将数学这个学科称之为“逻辑思维”，将英语这门学科称之为“欧美文学”，将物理这门学科称之为“格物致知”，将化学这门学科称之为“物质变化”，将政治这门学科称之为“社会认知”，将地理这门学科称之为“地球探索”，将历史这门学科称之为“人为素养”，将生物这门学科称之为“生命科学”。
面对这样的情况，我们只能说这些培训机构实在是太大胆了，而且在打开这些课程之后，显示的依然是这三门主科，实在是有些可笑，不得不说，他们直到现在也依然没有认清形势。
网友们也是纷纷评论，这简直就是在耍小聪明，同时也在自寻死路，如今只是换个“马甲”而已，并非是在真正的转型，一经查明，如果事情属实，“一刀切”是避免不了的。家长们在为孩子报班时，还是需要谨慎。
虽说上有政策，下有对策，但是如果培训机构依然只是在一定程度上“换马甲”，那么它将遭受到的处罚是非常严重的，而双减政策想要真正的实现落地，那么他们需要做的就是要从源头上真正的堵住，这样才能够在一定的程度上遏制培训机构出现“披外衣”的现象。
如今校外辅导机构受到管制，对于家长来说虽然产生了一定的焦虑，但是家长们依然要明白，孩子想要真正的提高自己的学习成绩，除了要依靠外在的帮助之外，自身的努力还是非常重要的。
将希望全部寄托在辅导班，这对于孩子来说简直是在给他下“慢性毒药”，时间一长，孩子对校外的辅导机构有了一定的需求性，对于后续的学习将会带来更大的影响，另外并非是所有的孩子都适合校外辅导，能够有一个合理的学习方法，真正的为孩子制定合理的每日学习计划，这其实就已经足够了。
