对于所有在职教师而言，在教学方式方法上需要特别注意，尤其在教育孩子过程中，不能过于情绪用事，采取一些极端的做法管教学生，不然最终可能吃力不讨好，甚至让自己的处境相当艰难。
根据教育部相关规定，严禁老师体罚学生。虽然教育部有相关规定，但是还是有部分老师存在体罚学生的行为，为此不仅造成了恶劣的影响，而且还有可能会丢掉工作。
老师体罚学生的事情浮出水面
1、老师体罚学生的过程
前不久某校的英语老师在晚自习时间，对英语成绩未达标的学生进行体罚，随后让学生们站成一排，她拿着笤帚挨个的体罚学生，最主要的是当时班主任也在场，然而班主任并没有阻止英语老师的这种行为。导致这些学生被体罚后身体上都出现了不同程度的伤。不久之后家长们发现了该老师的这种体罚行为，并向学校讨要说法，该老师体罚学生的事情慢慢了水面，到后来被大家所熟知。
2、针对此事件，学校做出的决定
随着舆论的发展，学校和当地的教体局针对此事件展开了调查，最终认为该老师的这种行为属实，同时学校决定将该英语老师和班主任一并辞退了。且该英语教师体罚的老师的事情坐实之后，教体局还通过行政处罚撤销了该老师的教师资格证书。
3、老师对撤销教师资格证这一决定存在争议
对于学校辞退她的决定表示坦然接受，但是对于教体局撤销教师资格证书的决定她表示无法接受。她觉得自己虽然体罚了学生，但是还没有到撤销教师资格证的地步。为此，该老师将教体局起诉到了人民法院，希望教体局能够撤销对自己的行政处罚。
法院的审判结果
相关规定表明，教师存在侮辱学生，并对学生造成较大的不良影响时，才会决定撤销教师资格证，而该老师只是体罚学生，并没有侮辱学生，且体罚学生也是为了督促学生努力学习，并没有对学生造成较大的不良影响。因此法院判决要求教体局撤销对该老师的行政处罚。而教体局不认可法院的判决，因此又继续上诉，最终经过二审之后，仍然判决教体局撤销对该老师的行政判决，最终老师的资格证书保住了。
在教学过程中如何正确的运用惩戒
1、 惩戒与体罚的区别
老师可以适当的惩戒学生，但是要掌握好力度，万一掌握不好就会变成体罚学生。惩戒是指能够让犯错的人能够感觉到身心都痛苦，但是不会对被惩戒者的身心健康造成损害。惩戒不是身体上的伤害，更不是歧视，它是为了能够让学生承担犯错后的后果，对学生的成长有帮助。惩戒从目的和手段方式上与体罚存在很大的本质区别。体罚则是伤害了学生的身心健康后，并对学生产生了巨大的影响，对学生的成长没有丝毫帮助。
2、 适时的运用惩戒手段
每个人在人生的道路上不可能一帆风顺，我们都会或多或少地遇到困难和挫折。学生也不例外，在学生成长的道路上也需要适时地对学生进行惩戒，这样有助于学生的成长。尤其是在犯错的时候，老师如果不惩戒犯错的学生，那么对于后期的成长有很大的影响。尤其是学生在青春期阶段，我们常说学生就好比小树苗，要从小将它扶正了，长大了才会笔直，学生也是一样，要让他从小就知道要对自己的行为负责，从而让学生能够健康快乐的成长。
分析
在学生的日常生活中，有些老师可能会对学生的成绩有着严格的要求，如果学生成绩不理想，老师会出于着急而对学生采取鞭策，以此来帮助学生来提高学习成绩。甚至有些老师的做法有点过激，以至于惩戒变成了体罚，最终丢了工作。希望我们在以后的教学过程中要掌握好惩戒的力度，如果掌握不好力度惩戒就会没变成体罚。导致最后不仅丢了工作，还差点撤销了自己的教师资格。所以老师在平时的教学过程中要特别注意自己的情绪，尽量控制自己的过激行为，以免造成自己的损失。
结语
我们都知道很多老师的初心是为了学生好，是为了能够提高学生的学习成绩，但是如果自己的处理方式不对，最终会让自己的处境陷入窘境。而且我们知道体罚学生是老师不得触碰的一条红线，一旦触碰到这个红线，那么就会造成不可逆转的结果。同时也希望老师能够树立正确的价值观，不能让学生过度地认为学习成绩才是最重要的，要让学生进行全面的发展。
今日话题：你认为老师该不该惩戒学生？在惩戒学生时如何掌握力度？欢迎在评论区表明自己的看法。
