尊师重道中华优良传统，古代就有“人有三尊，君、父、师”的说法。《吕氏春秋·尊师》云：“生则谨养，死则敬祭，此尊师之道也。”《师说》中：“师者，所以传道授业解惑也古代对老师的尊称
自古以来，中国人民对于老师就特别尊重，这份尊重和爱戴从称呼上就可以看得出来。
先生
“先生”一词的最初是先出生的人，《孟子》中的“先生何为出此言也”，此后，“先生”一词被引申为从事教育工作的人。
师长
师长含有视老师为尊长之义，是古时候对教师的尊称之一。《韩非子·五蠹》：“今有不才之子，父母怒之弗为改，乡人谯之弗为动，师长教之弗为变。”
山长
山长是历代对山中书院的主讲教师的称谓，其出处源于《荆相近事》。蒋维东隐居衡山讲学，受业者众多，蒋维东被尊称为“山长”。此后，“山长”成为对教师的一种尊称。
夫子
原为孔子门徒对孔子的尊称，后来夫子成为人们对教师的尊称。《论语·子张》：“夫子焉不学，而亦何常师之有！”
西席
也称西宾，是对教师的一种尊称。来源于一个典故：汉明帝刘庄当太子时，曾拜桓荣为师，登皇位后，他给桓荣安排坐西面东的座席，表示对启蒙老师的尊敬。
讲郎
讲郎讲授经书的官员。《后汉书·儒林传》：“又识高才生受《古文尚书》《毛诗》《谷梁》《左氏春秋》，虽不立学官，然皆擢高第为讲郎。
在中国几千年的灿烂历史中，“师”，总是受人尊敬，被人爱戴的。老师，是人类文化得以传承的功臣，他们做的贡献是极其巨大的。
扎实的专业，极致的耐心，温柔的共情，还有无数条时刻绷紧的神经，每一帧笑脸的背后，都藏着他们的无数次专业的准备。
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捧着一颗心来，不带走半根草去。今天，在这丹桂飘香的日子里，让我们祝所有老师“教师节快乐！”
