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中考后才知道, “补课”与“不补课”的差距, 不是一星半点

中考对于学生而言非常重要,是学生人生重要的转折点,中考是学生通往大学的一条道路,也是学生考上大学最便捷的一条道路,学生顺利升入高中之后,学生将会顺利参加高考。

等到学生顺利考上高中的时候,学生会逐渐明白学生与学生之间的差距,其实是很微妙的,而学生的命运也会将发生变化,升入高中之后,学生会发现其中补课的学生,跟不补课的学生有明显的差距,不是一星半点。

中考后才知道,“补课”与“不补课”的差距,不是一星半点

等到学生顺利进入高中之后,学生会看到班级的成绩单,这个排名就是学生之间的差距,学生会很清楚自己的哪个学科有优势,哪个学科是拉分的。当然有部分学生是靠补课上高中的,等到时间一长,学生不补课了成绩自然下降。

首先:不补课比补课的学生,更容易跟上老师的讲课思路。学生在上初中的时候,就已经养成依赖补课的习惯,上课跟不上老师的讲课思路,课后靠补课。等到学生上了高中就不一样了,学生没有时间补课,自然上课跟不上老师的讲课思路。

可是从来不补课的学生就能很快跟上教师的思路,因为他们知道如何利用好上课时间学习。即使没有补课的辅助依然能学习好,所以笔者认为家长经常让学生补课,有时候会坑害学生,就算给学生补课,也是根据学生的不足进行补课,并非让学生产生依赖。

其次:不补课比补课的学生,更容易养成良好的学习习惯。学生在初中上课,其实对于学生而言是比较轻松的,并且课程内容比较简单,因此也就养成了,拥有补课的垫底,学生养成了不好的学习习惯。

学生会不自觉学习,并且不知道如何学习的习惯,可是不补课的学生,能够合理安排的自己的学习,并且能找对方式进行学习,这样即使学生进入高中之后,也能依然保持成绩。

最后:不补课比补课的学生,更容易习惯自己思考。学生进入高中之后,学生学习的知识就多了,面对复杂的题型,学生需要自己独立思考,才能提升成绩。可是初中补课过来的学生,基本上都是老师教的学习方法,学生失去了独立思考的机会。

笔者认为学生的学习关键就在于学生思考,如果学生喜欢专研这些知识,学生的成绩一定会提升,家长过于让学生补课,其实对学生的大脑发育不是很好,由此可知“补课”与“不补课”的差距很大,过来人深有感触。

学生补课不是提升成绩最好的办法,养成良好的学习习惯才是关键

笔者认为学生的补课其实对学生的学习是有弊端,但是也不是说学生不能补课,学生的补课也需要注意方式,对于学生学习比较若项的学科,学生可以进行弥补,但是绝对不建议学生长期进行补课。

这样很容降低学生的自主学习能力,很容易降低学生的反省能力。学生进入高中之后,在学习上需要自我反省,更需要自我检讨自己,是不是哪部分知识学习的不好,这样学习成绩才能提升。

对面高中如此复杂的学习,希望学生做好学习方案

查缺补漏方案,让学生弥补不足的知识

学生在进入高中之后,学生需要制定自己的学习方案。当然前是需要根据自己的学习特征而定,对于学生学习不足的情况,制定弥补的计划,让学生失去的知识进行完美的弥补,这样能方便学生快速提升。

整理错题本,让学生谨记错题

学生的学习是需要积累的,更需要学生努力学习,将自己经常犯错的题型,记录在笔记本上,方便学生学习,或者遇见同款题型的时候,防止学生自己不长记性,再次做错题型。

笔者寄语:

对于初中的补课与不补课的行为,希望学生要清楚,自己补课的意义是什么,是学生能查缺补漏,是帮助学生提升成绩,多做会一道题。

但是也希望学生不能全部依赖学习,不能全部靠学习,更不能让学生的学习不得糟糕,学生的学习是需要积累和思考的,如果不这样做学生的成绩必然会下降。

今日话题:你是如何看待学生的补课与不补课呢?

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