在“双减”政策下，绝大多数学校已经在教育部的“指挥”下取消了低年级笔试考试，给了孩子们更多自由发展的时间，让他们可以享受更多的课余时光。
可有些家长朋友们却为此发愁，他们认为给孩子们减负固然有合理性，可以更好地促进他们身心健康发展，但是家境一般的家长表示：本来自己能力有限，经济实力并不雄厚，假如孩子再不努力，未来就更比不过那些家境优越的孩子。
于是一些家长拒绝“躺平”，亲自给孩子加压，自己为他们购买试卷，并在家里进行模拟测试。
官方取消低年级笔试，家长却采取行动，亲自给孩子加压
官方发布通知：小学一二年级不进行纸笔考试；不得以任何名义设置重点班；不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”；严禁给家长布置或变相布置作业等。
可以看出，教育部发布的内容可谓“干货十足”，能够看出我国教育改革的决心。这在一般人看来，是一件值得庆贺的事，但是对于部分家长来讲，这或许不是一个好消息。
身为两个孩子妈妈的张女士表示，自己的小女儿在读一年级，在“双减”政策出台之前，女儿在上学期间总是要面临各种大大小小的考试，为了提升成绩，考取更好的名次，她有时就会“铆足干劲”，不用大人催，自己就知道去复习和预习。
但是当教育部准备把低年级笔试取消，自己就生怕孩子因为没有考试而对学习掉以轻心，把多年养成的好习惯荒废了。所以张女士并未把改革相关消息告诉孩子。
事实上，张女士并不是个例，很多家长都认为孩子应当有适当的压力，假如真的把低年级笔试全部取消，孩子们的学习斗志很可能会逐渐消退，也因此，一些家长朋友采取了一些相应“措施”。
他们会私下为孩子出试卷，或者购买试卷，让他们在家里自己模拟笔试，希望通过这种方式巩固孩子们对知识的理解与掌握程度。家长朋友们却自行采取措施，给孩子施压，究其根源，主要在于这两点因素。
★ 父母“望子成龙，望女成凤”的传统思想
我国的家长朋友们受到我国传统思想的影响，都希望自己的孩子能够在将来出人头地，家长们普遍都喜欢把自己的一些意志与想法加到孩子身上。
因此家长们拒绝“躺平”，想尽一切办法想要帮助孩子提升成绩，自己孩子成绩好，则希望他们继续保持，自己孩子成绩差，就希望通过考试激励他们，并进行课后补习，实现“弯道超车”。
★ 当代社会现状，对学历的要求越来越重视，家长不敢轻易放弃
另外，我国社会现状也是家长们拒绝“躺平”的一个重要因素。一方面，现在的社会已经由以前的实体经济转变为知识经济，人才成为社会中最重要的竞争力。
家长们希望自己的孩子能够在未来具有更强的竞争力，只有这样，孩子才能找到好工作；另一方面，分数、名次这些人们口中所说的“虚词”，实际上在当代社会却尤为重要，家长们都希望孩子们能够通过努力考取更好的名次。
官方取消低年级笔试，未必会降低孩子们学习积极性，家长应顺应潮流
取消低年级笔试，是教育部经过各方面的权衡才作出的决定，家长朋友们不需要过度担忧，降低孩子学习积极性的情况也未必出现。
笔者认为，低年级学生所学习的内容都比较简单，取消笔试不会对他们的成绩带来影响，反而会让孩子内心得到适当的放松，更有利于他们身心的健康发展。
同时，很多家长认为孩子们是因为怕考试失利，所以才用功读书的，事实上这种看法也并不全面，孩子们往往比较天真，激励他们学习，给予他们学习动力的往往在于兴趣，而取消笔试，适当减压恰恰能够在很大限度调动他们的积极性。
另外，家长朋友也应当认识到，成绩与分数从来不是全部，所以取消低年级笔试，让孩子的心灵得到一定程度的放松，对于孩子未来的成长具有重要的意义。
家长们无需过度担忧，改革在短期内或许会遭遇阵痛，但长远来看，这必将开创我国教育事业的全新局面。
