连续三个小时的教师会，开到天色已晚。
校长在主席台上振振有词：咱们学校的教师，上课存在着两个现象，需要引起重视了，一是坐着上课，一是戴耳麦给学生讲课！这两种现象，有违师德，请自行纠正。
主席台下，有老师不禁小声嘀咕：那以后开会，请校长和中层领导们，也不要坐着了，都站着开会，另外，请你们也不要再使用麦克风了，这样一来，岂不节省了时间，提高了效率！何至于开了三个小时的会，天都黑了，老师们也有老有小，这个时间点还回不了家，领导也有责任！
听到这位老师的小声发言，身边的人，情不自禁露出了苦笑。
以上，相信同行们都不陌生，都是发生在我们身边的真事吧！
第一种现象：坐着上课。
相信一线老师，在正式的课堂上，没有坐着上课的吧！除了特殊原因，一些老师身体有病，或者哪里不舒服，才会在某节自习课，坐着一边批改作业，一边给学生指出问题。
有些年龄大的老教师，恰逢延迟退休，个人身体原因，各种职业病缠身，支撑不住了，坐着上课，又怎么了？带病坚持上课，已属不易。教师本身工作量和压力都大，与行政部门轻松的工作形成鲜明对比，支撑不住坐下来上节课，我想也无伤大雅吧！
第二种现象：戴耳麦上课。
教育部及相关部门，对于老师上课戴耳麦，并没有发文禁止。那就是说，一线老师们上课用耳麦，并不违反规定。
老师之所以用耳麦上课，主要原因只有一点，职业病！十个老师当中，有九个都有咽炎，长期用嗓子，过度用嗓子，再加上学生不好好听讲随时要指出来，没有“狮子吼”，还怎么镇得住学生。再说了，目前还有些学校存在大班额，学生多，老师要照顾到每一名同学，势必得使出全力，此时，借助于耳麦设备，有何不可呢？
其实，不论是第一种现象，还是第二种现象，都与师德无关！
真正与师德有关的，是某些个别现象，比如“上课不讲诱导学生补课”，比如“向家长借钱不还收取红包”，比如“恶意体罚学生”……对于这些真正有违师德的现象，应该制止制裁，但是呢，切不要小题大做，把教师坐着上课和戴耳麦上课说成不讲师德！
您说呢？
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