众所周知，考试的试题千变万化，题型丰富，但万变不离其宗，多样化的题型多以课文知识为核心，通过多种形式的题目检测学生对知识的应用、理解，因此，在平常学习和练习中，学会拓展和举一反三尤为重要。
下面，胡老师给大家分享的试题是部编版小学二年级语文上册第二单元测试卷，这份试卷知识点全面、具体，针对性很强，但在做题过程中更要注重知识的拓展，根据不同的题目掌握所考察的知识点，做到举一反三、触类旁通，试题如下，一起来看看吧。
这份试卷共有十二大题，分别是看拼音，写汉字；读一读，选择正确的音节打√；汉字加减法，共8分；查字典，共有9分；写出恰当的量词、按要求连一连；选词填空，填序号；按要求写句子、连一连、按课文内容填空；阅读短文，完成练习；看图写话，共13分。
这些都是比较常规的题目，在平常练习中经常遇到，在练习中，既要掌握答题方法，又要结合自身的知识水平及时巩固所学知识，提高应试能力。
第一大题考察的共有8个词语，分别是：石桥、花园、金贵、同号；
朋友、熊猫、松柏、辛苦。
其中，“同号”这个词语在课文中并没有学到，但依然考到，主要检测学生的课外知识储备。从几个词语当中，我们还发现“松柏”这个词语与树木有关，在平常练习中，可通过归类的形式，把学到的“树木”等词语整理，比如：白桦、垂柳、梧桐、合欢、菩提、银杏、等等。
第五大题考察学生对量词的掌握，量词，是指数量，在考试中常通过量词的搭配考察学生对知识的应用，这道题的参考答案如下：
一方鱼塘、一片翠竹、一块稻田、一只海鸥、一座花园、一艘帆船。
当然，有些量词可以通用，如：一方鱼塘、一处鱼塘、一片鱼塘，不同的量词用在同一个地方，意思完全不同，作为学生，要做到举一反三，知其一还要知其所以然。
第六大题是一道有趣的题目，这道题考察学生的分类情况。除此之外，在平日学习中，还要善于延伸，比如：整理含有“鸟类”的诗词，如：
黄鹂：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天；
杜鹃：纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃；
鸳鸯：两岸鸳鸯两处飞，相逢知几时？
这样的整理既拓展了学生的知识面，又可以以之为中心共同玩游戏，在游戏中学，在游戏中乐，学乐结合，融入知识，更容易把知识掌握牢固。
最后一道题看图写话，这篇习作要求：仔细观察下图，图中画的是什么地方？图中的人在干什么？展开合理想象，这几句话。
通过观察，我们知道了图上共有三个人，他们在放风筝，因此，这篇习作可以这样写：
在一个风和日丽的星期日早晨，小明、小红和小张三个人相约到公园的草坪上放风筝。
这天，阳光灿烂，他们把准备好的风筝飞到天上，三人拿着线，迎着风向前跑，风筝在秋风的吹拂下张开了笑脸。
他们三个人看着风筝，开心地笑了。
对于许多小朋友而言，作文难度比较大，那是因为，他们没有掌握答题思路，在平常学习中没有养成积累的良好习惯。优秀的作文需要积累素材和精美的句子，比如：灯光把黑暗烫了一个洞！多么形象。
总之，语文成绩的提高需要学生长期不断地努力和学习，不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海，愿大家都能珍惜时间，好好学习，掌握方法，提高语文成绩。
