他连续两次月考，都是班上最后一名。可是，他却是班上最努力，最刻苦的那位。当他决定不读书，和他70岁的奶奶回家的背影，深深地刺痛了我。
我7月15号接到这个班的，在补课期间，他是这个班最早到教室的，也是，最迟离开教室的那个。甚至，有时，体育课的时候，他都会悄悄跑到教室看书。一句话，他比班上许多同学都努力。
可是，9月初的月考，他却考了班上最后一名。300分的理综，他却只考了82分。英语150的总分，他却只考了46分。
为此，我悄悄分析了他的英语卷二。15分的填空题，他只对了一道题。10分的改错题，竟然一个都没有对。而25分的作文，只得了8分。作文的一个正确的句子都没，不是单词写错，就是句子没有谓语，单词乱用。
由于，他非常刻苦，可是却考了这个成绩。所以，当成绩出来的时候，他努力咬着双唇，然后用双手使劲地揉眼睛，全身也在颤抖。
下课后，我故意让他帮我把听写本到我办公室。然后，特意把一摞的本子里，找出他的本子，想当面给他批改。可是，一个单子都没写对。我却安慰他，字写的不错。
可就在这刻，他实在忍不住，突然哭了起来。他说，他不想读书了。因为，自己根本学不懂，纵使自己非常努力了。
一了解，原来，他初中时，在一所村初中读的。初一时，他的英语可以考到及格。可是，初二时，这英语老师调走了。后来的英语课，是数学老师兼任的，而这老师，曾经说这学生读英语有些口吃。在班上，也嘲笑过他。这学生说，一个数学老师，不是也把英语说不好。
从此，他们那天开始给杠了。于是，在数学课上，他故意跟这老师对着干。他不再喜欢这老师后，英语和数学课上，不是睡觉，就是不认真听课。可是，由于学习态度，是蝴蝶效应。他对英语的懈怠，也同样影响到其他科。虽然，他聪明，之前数学可以考满分。可是，叛逆期遇到更年期的老师，最后却勉强考了一个普通高中。
高一高二，他没有学习动力，而且消极怠工，成绩也一直在最后。进入高三后，他看到其他同学都在努力为考大学努力。他也想努力，于是，比班上其他同学都努力。以为，可以像当初，初中一样，只要在初三努力一点，依然会考上高中。
可是，他不知道，初中和高中完全不一样。我告诉他，任何事，有量变，才会产生质变。自己努力一两个月，怎么可能跟其他一直努力了几年的同学。我告诉他，千万不要放弃。因为放弃，就什么机会都没有了。
可是，一个月后，他依然在年级位置，有了一些提高，可是他依然是班上最后一名。于是，他提出，想辍学出去打工。
我劝不住他，不得已，让他70多岁的奶奶接他回家。可是，我跟他约定，我不给他办退学手续。如果想回来，随时可以。因为，凭他的聪明程度，凭他现在的认真刻苦度。纵使明年考不上，但如果他补习一年，应该可以考一个大学。
不放弃，那些不放弃的学生；拯救那些需要拯救的学生，也许这才教育的初衷。但愿他早日回来，希望他能有一个美好的未来。
