在这个内卷的时代，人在职场，真是各有各的卷。
刚毕业，由于疫情、双减等因素，招聘需求越来越少，要求却水涨船高，不读研究生好像都不配找工作；
好不容易挤进大厂，大小周、996、狼性文化，有人凌晨1点还没回家，有人5点动身去上班；
一过30岁，做到中层管理，如果晋升不了高管，就是职场天花板。
突破内卷，三个读MBA姿势，总有一个适合你。
MBA不是单纯的学历教育，而是职业教育，主要是为了学以致用。系统学管理、正确做决策……不同职业阶段读MBA，重点也往往不同。
毕业两三年读MBA，直接选名校
对于工作两三年的人群而言，他们刚好25、26岁，处于职业发展初期阶段，有一定的职场经验和专业技能，但在团队合作方面，缺少管理实战经验。
由于离开学校时间短，他们的优点是应试能力相对比较强；缺点是职业规划尚不太清晰，对商业缺乏深度思考，收入不高。
根据领英发布的《中国职场人教育投资消费洞察报告》，我国职场人选择接受再教育最大的需求是，提高专业技能（49%）、提升个人竞争力（43%）、丰富人生阅历（40%）、扩充知识领域（32%）、获得更高薪资（27%）。
其中，提高职业技能、提升个人竞争力、获得更高薪资，这3个目的可以覆盖这个阶段人群中大多数人的需求，目的就是让自己更值钱。
对他们而言，拿MBA证书，不仅仅是为了提升管理软实力，而且更多的是提升自身背景，为谋求更好的工作机会做准备，也就是为了进入更好的赛道或更有发展的公司。
这时，北大光华、清华经管、交大安泰、人大商院等名校MBA是第一选择。
身边的一个朋友，工作两年后考上复旦大学MBA，虽然职务还是做助理，但毕业后直接跳槽到一家科技公司做总助，一年光年终奖就达到了6位数。当然，如果你希望通过一个名校MBA证书，拿到一份高级管理职位，那可能性就会降低不少。
俗话说，屁股决定脑袋。工作两三年的职场人，大多数还在单打独斗，平时根本就不需要思考怎么做判断，怎么调整公司组织架构，如何激发团队活力，怎么快速提高团队业绩这些实际性的问题。
如果没有商业或管理方面的困惑，缺少对实际问题的深度思考，就报读MBA更多地是学一些知识，很难应用去实践。
工作5年后读MBA，提升管理软实力
在职场发展5年，一般在工作岗位上能独当一面。当他们在自己熟悉的领域爬到一定的高度，就会遇到一定的发展瓶颈。
此时，他们已经对未来有一个大概的规划，不断钻研，继续深耕，成长为该领域内的专家；或者转型管理，带领团队，复制能力，实现高人效的规模化发展。
不管是走行业专家路线，还是走管理路线，在未来的发展中，我们都必需具备一定的商业思维。那些因业务突出而被提拔为管理者的人，他们要胜任新的职务，亟需转变思维，做好相应的知识储备。
这时，如果他们要做好管理，需要做以下几方面的转变：
1.构建应用管理型知识架构。以往他们所用的知识，以实操技能型为主；而现在管理团队，面对新的挑战，需要新的知识储备，要广泛涉猎企业战略、项目管理、市场营销、人力资源等跟人相关的管理知识和技能。
2.形成自己高效的管理方法。读MBA的过程，就是把过往管理经验、深度思考和管理学的知识原理相结合的过程，进而形成自己的完整的管理方法论。
只有在管理领域遇到困惑，经过自己的深度思考，然后在MBA学习过程中才能做到有目的地探索不同的解决方案。
同时运用所学知识去实践和调整优化，将其内化成能力，形成适合自己的管理体系。这也是为什么在新西兰奥塔哥大在线MBA项目学员中，85%以上的是中高级管理者。
3.拓展商业思维。就是站在商业的视角，分析问题、解决问题。MBA通过案例式教学，让不同行业的学员分享，结合经典理论框架，帮你形成一套分析和解决问题的思路和方法。
同时，从财务、市场、商业模式等不同方面，去思考商业，发现问题，创造商机。
工作10年读MBA，资源整合
35岁职场群体，优势是工作经验较为丰富，有一定的管理经验和比较清晰的职业规划。劣势是时间成本比较高，应试方面明显比较弱。
在这个阶段，不少人做到了中层或高层管理，但随着学历的贬值，身边的竞争者都是硕士、博士学历。这时，他们要在职场更进一步，提升学历是迈不过的一道槛。
但对于他们来说，事业正处于上升期，业绩压力大，经常需要出差或加班，能抽出时间备考的人并不多，这时可以通过选择国际免联考硕士博士项目，提升学历，整合优质人脉。
学员大多数是企业的老板、大公司的中高层管理者。这些人脉不仅可以扩大你的生意圈，也可能重构你对人对社会的认知，发现新的商机，让你对未来有清晰的方向，重新做出正确选择。
无论什么时候出现内卷，MBA都是实现职业发展、提升自我价值突破内卷的一种重要手段。只是在读MBA之前，我们要一定想清楚：为什么要读MBA？在目标明确前提下，往往会收获更多。
