家长群是中小学为了方便学校和家长的联络,也为了让家长及时了解孩子在学校里的情况而建立的联络群,主要用于教师和家长之间沟通信息。
家长群在一定程度上确实有利于家校沟通,至少能让家长们及时了解学校相关的政策和信息,尽可能配合学校的教学工作。
但到了大学,家长群的必要性就大幅度下降了。大学生已经是成年人了,他们完全有能力平衡和解决自己学习和生活中的各种问题。
通常情况下,大学是没有家长群的,即使部分大学因为疫情或者其他原因建立了家长群,但辅导员基本不可能像中学老师一样随时通报情况。
本质上,大学的家长群更多的是一个象征意义,唯一的作用是家长有急事一旦联络不上孩子,可以直接和辅导员联络。
然而,有部分家长,尤其是部分孩子去外地读大学的家长,非常担心孩子在大学里的生活状况,家长群无疑是他们了解孩子生活的一个重要途径。
这些家长对家长群已经有了依赖,对于他们来说,家长群不但是一个获得信息的渠道,更是一个监督孩子学习和生活的摄像头。
他们随时关注着家长群的一举一动,希望能够了解自己孩子在大学里的所有信息,参加的各种活动和日常行程。
或许家长是好意,担心自己的孩子,但这种行为非常不妥当。会让孩子觉得自己的行动一直被监视,完全没有个人的隐私。
比如,上海有位妈妈,今年儿子刚刚考进了外省某985大学,开学不到一个月,就因为家长的过度干涉,让孩子心中非常恼火,以至于十一也没有回家。
这位妈妈要求孩子到学校就给家里报个平安。这个要求非常正常,孩子也照做了。在下飞机和到校后先后两次给家里发送了信息,并附上了照片。
随即这位妈妈又要求孩子把寝室的照片拍一下,整理好蚊帐和床铺再拍一张照片,然后和室友拍一张合照,孩子也一一照办了。
这些都算正常,毕竟孩子长这么大第一次独自出门,家长不完全放心,同时也想了解一下学校的环境,这无可厚非。
但随着这位妈妈加入学校的家长群后,事情就发生了变化。每次从家长群里或者学校的公众号中了解到任何信息,她都会第一时间和孩子联系。
“英语分在哪个班”?”计算机摸底考怎么样了”?“学校组织英语演讲比赛了,你参加了没有”?“某某同学是你们班的吧,他加入学生会了,你为什么不去?”……
妈妈的过度关心,反而让儿子觉得非常压抑,觉得自己时时刻刻都在父母的监管下,几乎没有自由的空间,于是开始以不回复来抵触家长的行为。
而妈妈收不到儿子的回复后,更为担心孩子在大学里的生活状况,不但消息发得更频繁,晚上还经常打电话去询问,孩子被家长逼得快要崩溃了。
一些思考:
大学生和中小学生不同,他们已经成年,开始逐渐融入社会,对大学的学习和生活有他们自己的理解和安排。
家长的过度关注,会让孩子觉得自己依然和中学一样,全方位处于家长的监督管理下,必然会引起孩子极度的不适感。
更让孩子厌烦的是,已经读大学了,依然逃不过父母的数落和攀比的命运,用别人家的孩子标准来要求自己孩子,给孩子施加各种压力。
孩子虽然读大学了,依然觉得无法自由地安排自己的学习和生活,这会让他们非常沮丧,以至于竭力通过各种方式来逃避父母的监管。
因此,孩子读大学后,家长应该学会适度放手,让孩子自己去安排他的学习和生活,即使家长担心,这种关注也一定要适度,绝不能引起孩子的反感甚至厌恶。
大学,是培养孩子独立生活能力的最好阶段,也是孩子成长过程中的一个重要阶段。家长的压迫式关注,要不就是培养出一些“巨婴”,要不就是迫使孩子远离自己,对孩子成长没有任何的好处和帮助。