参考消息网10月16日报道据美国《政治报》网站10月14日报道，根据在疫情暴发前收集并于14日公布的数据，美国13岁青少年的数学和阅读能力较近10年前有所下降。
这是上述两个科目的成绩——作为美国全国教育进步评估小组长期趋势研究的一部分而收集——在这项拥有50年历史的考试中首次出现下降。它揭示了一个令人担忧的现象：在考试中表现最差的学生变得更落后了。这个结果表明，因疫情而加剧的“学习损失”可能会是灾难性的。
报道称，美国教育部主管这项考试的机构负责人佩姬·卡尔说，她第一次看到数学成绩下降时大吃一惊。卡尔13日对记者说，她记得自己当时问手下的工作人员：“你们确定吗？”她说：“我要求他们进行复核。”
在美国全国范围内，13岁学生的数学成绩平均下降了5分，而阅读成绩平均下降了3分。
从2019年10月至2019年12月，共有来自450所学校的近9000名13岁学生参加了这项考试。
报道称，担任美国全国教育统计中心主管的卡尔说：“这些结果都不太喜人，它们全都令人担忧。数学成绩尤其令人头疼。”
美国保守派机构托马斯·B·福德姆研究所所长迈克尔·彼得里利提醒人们，考试成绩只能给人一个简单的印象，不过他仍然认为13岁学生的成绩下降“令人警醒”且“总体糟糕”。
