阅读是为了从名家的文字里吸收营养，是输入过程，正所谓“读书破万卷，下笔如有神”。而语文能力的高低最终将展现在作文上，也直接影响分数。
不得不说现在的小学生想象力属实优秀啊，这个年龄段的学生跟我们的思维方式不一样，他们有自己的想法，对待某一个问题时，他们的脑袋里总有些非常奇怪的想法。有些学生就将他们的所见所闻写进了作文里，不过他们理解的往往会和现实有一定的差距，所以也就容易闹出笑话。
小学生的作文《花心的爸爸》，太有想象力了，老师看完哭笑不得
《花心的爸爸》
看这个学生写的作文，作文题目是《我的爸爸总是把钱给这个阿姨花》，看到这个题目的时候是不是会以为学生爸爸是不是背着他妈妈做坏事了。不过看完文章的内容才发现，原来是爸爸只是拿着钱去了一家母婴店给学生买衣服和玩具，把钱给了售货阿姨，这件事就被学生理解错了意思。
老师看完后真是哭笑不得，可是不得不说，这名学生的想象力是真丰富啊，就是不知道如果他的爸爸看到这篇作文，以后还会不会带他去买东西，更不知道他的妈妈看到后会是什么样的反应。
《穷不过三代》
这名学生写的作文叫做《穷不过三代》，刚看到这个题目的时候就在想这名学生的思想也太成熟了吧，竟然都知道穷不过三代的意思，看完内容之后感觉学生的思维更厉害了。穷不过三代在以前的意思是家里穷过三代以后就不会穷了，可是这名学生写的是：长大后才知道，是穷到第三代就穷的连媳妇也娶不到了，所以就没有第四代了。
老师的评语也是亮了：困惑了几代人的问题，终于被解开了。这名学生的思想比大人的思想还要灵活，真的是非常聪明，看待问题的角度是很新鲜，所以老师给他写了个“优”。
个人分析
对于这两位学生写的作文，小编实在是佩服他们的想象力和逻辑思维能力，他们也是非常的聪明，可是要是站在老师的角度来考虑的话，他们的作文质量是不达标的，即使内容写的再有亮点，最基本的写作要求没有还是不行，字数方面也不够达标，所以需要学生在制造亮点的同时还要提高自己的作文质量。
人们都说：如果其他学科是知识的宝库，那么语文就是开启这些宝库的钥匙。而语文科目中的作文部分也是非常重要的，它结合了语文学科的各项能力，不仅是学生语文素质的重要组成部分，从思维和语言上来讲，它更是学生学好其他学科的重要基础能力。所以，学生的写作能力一定要提高。
从这几个方面提高学生在作文方面存在的问题
首先，要培养学生的观察能力，让学生养成一个好的观察习惯。有句话说“生活处处皆学问”“身边事事皆可入文”，要让学生去发现一些新奇的事物，通过观察将自己的感受以日记的形式写出来，养成观察习惯，为以后的写作积累素材。
其次，可以让学生走进生活，让他们学会在生活中获得感知。只有亲近生活，走进生活，才能发现更多的新鲜的内容，也更能把作文写好。
再次，要激发学生的作文兴趣。老师可以对学生进行鼓励，在教学过程中尽量贴合学生的生活，指导他们应该怎么写，让他们对作文感兴趣，只有对写作有了浓厚的兴趣，才能写出更优秀的作文。
最后，老师可以为学生提供展示的平台，他们写完作文后都想要获得鼓励和信任。所以，老师可以给他们展示的机会，每周让优秀的学生来分享他们的作文，尽量让每个学生都有机会可以展示，这样一来，可以让学生在写作上更有自信，也就能创作出更优秀的作文了。
结语
站在学生的角度来想，他们的思想还不太成熟，所以写出来的作文让人看到后会觉得搞笑，但他们也并非故意那样写。要想提高学生的作文水平，还需要家长和老师多多引导。
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