导语：很多家长“望子成龙”，对学生的未来寄予厚望。这些家长往往十分重视对学生的教育，甚至在学生刚刚进入幼儿园时就开始对学生的未来进行规划。从学生未来进入哪所小学就读，到进入哪所初中能够享受到更好的教育资源，甚至把学生未来可能进入哪所大学都想好了。
虽然这样的超前规划听起来很不可思议，但是确实有很多家长为了不让学生们在小学的学习中掉队，在学生幼儿园还没毕业的时候，就已经在给他们规划着报名“幼升小”的培训了。这样的“超前学习”也引起了很多家长的疑问：如果不进行“幼升小”的培训，学生真的会跟不上吗？
幼儿园进行“幼升小”培训，学生学习知识越来越早
很多家长在回忆自己的童年时，往往都是无忧无虑的。在他们的童年时期，常常和小伙伴们一起追逐嬉戏，玩耍打闹。而且当时的孩子们也很少有去幼儿园的，大多数都是等年龄到了直接进入小学学习。
但是随着时代的发展和人均收入的提高，幼儿园也逐渐进入了家长群体的视野。越来越多的家长在学生的年龄达到入园标准后，就会把学生送到幼儿园进行学习。既能够让学生们开始学习到基础知识，又能分担一下家长们照顾学生的压力。
而随着学生年龄的增大，他们也从幼儿园的小班升到中班，再到大班。但是当他们即将进入小学开始小学阶段的学习时，幼儿园却已经为他们开始了小学阶段知识的培训。
很多幼儿园都会有“学前班”，或是“幼升小”培训班。在这里学习的学生们虽然仍然在幼儿园里，但是所学的知识却往往是小学一二年级时才会学到的知识。有些甚至已经开始让学生们接触小学三四年级的课程了。
但是幼儿园的生活不应该是这个样子，很多幼儿园只是让学生能够适应集体生活，而且在学习过程中，也会适当地安排体育或者手工活动来丰富学生的生活。学习活动其实在幼儿园的学习中并没有很大的比例。即使有学习活动，也只是让学生们学习基础的拼音，认识简单的汉字。
对于很多家长来说，看到学生在小时候学到了很多知识是一件值得欣慰的事情。尤其让学生们在幼儿园时期就提前学到了小学的知识，看起来能够让学生们在小学期间取得优势。但是通过“幼升小”学习，来让学生们提前学习小学的知识，这样的超前教育真的对学生的成长有帮助吗？
“幼升小”培训可能会埋下隐患，家长很无奈：其他学生也在学
其实类似于这样的“幼升小”、“幼小衔接”，本质上仍然是对学生的超前教育。这类的超前教育虽然能够让学生们提前学到了小学的知识，而且能够让他们在小学低年级的课堂上游刃有余，但是也会对学生未来的学习生活埋下隐患。
对于刚刚进入小学学习的低年级小学生来讲，其实这个阶段并不是学习知识的关键时期，而是培养良好的学习习惯和优秀的学习态度的重要时期。因为在这个阶段学习的知识都很简单，只要认真听讲，对于学生来说都能够跟上老师的教学进度。
但是对于那些已经接受超前教育的学生来讲，老师在上课时所讲授的知识，他们都接触过。因此在课堂上也不会非常认真地听讲，更谈不上养成良好的学习习惯和学习态度了。
而当这些学生逐渐长大时，面对难度逐渐升高的各个科目，他们如果还按照这样的学习习惯和学习态度继续学习下去的话，成绩也往往会一落千丈。
很多家长也对此感到无可奈何，因为当他们看到别人家的孩子在幼儿园期间进行小学知识的学习时，就希望自己的孩子也能够提前学习小学时的知识，这样才不至于在未来的竞争中被淘汰。
真正的“幼升小”，应尊重学生的成长规律
家长的担心可以理解，但是这样的超前教育不仅违反了学生的成长规律，还可能造成学生未来成绩的下滑，这种隐患也是家长不应该忽视的。
因此，进行真正的“幼升小”教育就十分有必要。笔者认为，真正的“幼升小”教育，不在学校，而在家长。
对于很多学生来说，当他们升入小学时，不仅需要良好的时间管理能力，还需要自身的独立能力。因此家长要想让学生们在小学阶段“不掉队”，就应该在学生升入小学之前对学生的时间管理能力和独立能力进行有意识地培养。
只有让学生们拥有了这两种能力，他们才能够更好地适应小学阶段的学习生活。而这两种能力远远比提前学习小学低年级的知识要更有用。
笔者寄语：超前学习对于学生未来的发展有一定的消极影响，因此家长们也应尽量避免让学生们过早地接受这种超前教育。与学习知识相比，培养学生的学习习惯、学习态度等良好品质更加重要。
今日话题：对于“幼升小”这类培训，你有什么看法？
