一纸文件下发到各个机关单位，全国兴起一股“双减”风气。
双减政策的出台，不仅减轻了同学们的作业压力，对于校外补课班的打击也是比较沉重的，相应的，也减轻了同学们的补课上的压力，减轻家长的经济负担。
双减后教师遭殃，家长却找到“商机”
双减过后，大部分校外补课机构面临着关停倒闭，一些大型补课班也面临转型，而除了补课机构面临着巨大的挑战之外，补课班的教师也面临遭殃。
原本以为教师这份职业是稳定的，并且社会地位较高，但是一瞬间却已经成为无业游民，所以他们为了能够获得一定的收入来源，便选择了一对一家教，为了躲避双减政策，还实行“伪装教学”。
伪装教学是补课中的另一种方式，因为一对一补课也是被教育部令行禁止的，所以很多补课班的老师，都会伪装成住家保姆，为同学们进行补课。
而就是因为如此，也让很多家长找到了“商机”，但是家长们这样的做法也并没有得到肯定，并且还得到教育局的好心奉劝。
因为在一对一家教过程中，家长们为了孩子的学习成绩依旧会进行选择，只不过一对一家教会采取先定金后全款的方式，课程没有完全结束之后，只是支付一个定金，这也是给家长的一种保障。
但是有些家长在检验孩子补课成果的时候，故意说孩子的学习成绩并没有明显的变化，并且要求补课老师不收取较高的费用，或者是一半收取。
那么作为老师自然是不希望得到这样的结果，毕竟也进行了辛苦的付出，但是如果老师对这样的处理结果不满意，那么家长就会选择到教育部门举报。
而家长这样做的结果只有两种，一种是补课老师一分钱都拿不到，另一种就是可能还会受到严重的处罚，所以有些老师也就忍气吞声，为了保住自己的饭碗。
来自于教育局的好心奉劝
那么面对这种情况，教育局也进行好心奉劝：双减的初衷是减负，不应上纲上线，之所以会实行双减政策，也正是因为想要从根本上减轻同学们的学习压力，让同学们有更多的时间去休息。
而不是说家长依旧我行我素，并且还通过这样的不恰当手段，去从老师身上获取相应的利益，这对于老师来说也是不公平的。
那么在双减正式落地之后，还有家长举报：学校要求家长记录学生课余时间在家看视频、读书的情形，并且将录制的视频打卡上传到班级群。
不得不说，这位家长的投诉内容有点让人啼笑皆非，双减的目的是减负，而不是实行一刀切，不补课不代表着同学们就不用学习。
而教育局对于家长的投诉做出了官方的回应，对于学校让家长打卡看视频这件事情，不属于老师布置作业的范畴，也不存在强制性的行为。
学校针对于这个问题，也通过各种方式，向老师们进行强调，不得强制性要求同学们每天上网打卡，上传视频等，以免增加学生和家长的负担。
科技发展的年代，技术工人也未必会需要文盲
双减政策的落实，很多家长都理解成，孩子的发展，主要还是靠国家的发展，但其实双减政策的落实，是想在一定程度上提高同学们的学习效率，学习这件事情本身就是自己的事情，而不是靠国家。
而且有些家长还认为，对于那些不爱学习的同学来说，那么未来的发展就需要靠体力，否则就是去啃老。
但在这科技发展的年代，即便是想在未来成为一个技术工人，那么也会对自身的学历有着较高的要求，相信在未来的发展过程中，文盲的数量也是越来越少，因为大家都比较注重自身学历的提升。
所以在现在这种竞争压力下，越来越多的大学生比较倾向于提升学历，即便是本科生也是如此，他们不仅会选择考研，甚至有些同学还会选择出国留学。
笔者想说：
国家之所以会出台一些相关的教育政策，也是为了能够维护我国教育事业的均衡发展，并且让同学们得到知识上的提升。
所以作为家长来讲，应该做到的是给予孩子更多的鼓励，并且给予老师和学校更多的理解，孩子的学习离不开家长的存在，不要借着双减的由头，就对老师、学校进行投诉，这样即便能够得到想要的结果，也是胜之不武。
今日话题：你对家长这样的做法是如何看待的？
