人有三不朽：曰立功；曰立德；曰立言。
“太上有立德，其次有立功，其次有立言”，虽久不废，此之谓不朽。
——语出《左传》。
立言：大先生尚无著作，尚未立言；（在此将张桂梅老师称为大先生，我想不会有什么争议）。
立德：艰苦卓绝，为人师表，堪为万世师德表率；道德模范作用相信没有争论。
重点要说的是立功：
1.为真女权正了名。古今中外，真正的女权都是靠证明“男人行，所以我也行，而且我要比男人更行”实现的；而不是上赶着证明“我是女人，所以我就该不行，你们男人应该更行”。
2.打破了山区女孩读书无用论。毫不夸张的说，她一个人挽救了一个地区的女生；事迹经报道后，挽救了整个中国贫困地区女性教育。她教出来的学生，活跃在经济建设的各个岗位上，靠接受和参与教育，完全改变了自己的命运。
我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑；
我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！
华坪女子中学的口号，很难想象一个在这种光辉下沐浴的女生，会继续走成为男性附属品的人生之路。
3.挽救了教师这个行业的名誉。教育市场化没有刹车之前，教师什么形象？
“课堂不讲课后讲，学校不讲家里讲，义务不讲收费讲”。
当然，肯定不会是每一个教师都如此，但是某些教师确实严重破坏了教师行业的形象。
张桂梅一人之力，让“教师”重新有了神圣性，让那些真正有志于教书育人的老师长出了一口恶气。
4.证明了现行教育制度有效、适合国情，特别是适合经济不发达、高等教育资源较少的地区，注意，这种地区的人民才是中国的大多数，而不是那些需要快乐教育、“素质”教育的地区。
因此也堵上了一些别有用心叽叽喳喳、但很可能引起决策失误的杂音。
荣誉等身，名垂青史；千载之下，令人神往
