早上，一年级很喜欢足球的学生，邀请我去和他踢足球。别看他年纪细，个子小小，球技却得到老师一致认同，非常好，能盘球过人，也有传球意识，比高年级学生还要好。那天回来的学生还不多，于是我便答应一起去球场热热身。
到了球场，几个中低年级学生已在，一位二年级学生，很高兴我也加入，主动请我和他一队，他球技一如初学者，但对足球的热情，却是无话可说，差不多每天都能在球场上找到他，另一特点是人很热情，爱说话，也有点顽皮。
球场是在学校大门口旁，所以一边组队，一边有同学回校，不少新旧同学，同样喜爱足球，同学也会主动邀请刚回来的学生加入，就这样，小小的篮球场已挤满十五六人，分四队比赛，最难得的是，有男有女，有高年级也有低年级，还有球技好和球技弱的学生，大家无分彼此一起玩，赢输是其次，玩乐才是第一。
上课了，走廊上仍有些家长留下来聊天，我有时会走过去一起聊，有一次便聊起「孩子不愿做功课，可以怎么办」的问题。那天刚好我要和另一老师一起上专题课，课题是金秋拾趣行，下周便要带高年级学生去有机农场及户外登山学习，课堂是要教导学生登山的安全守则、有机农场介绍和野猪对农业、生态城市的影响。
小息时，我去上操场看看，几个一年级小女生主动走来，张开口跟我说：「我有一颗牙齿，快要脱落了。」说时摇一摇快要脱落的牙。另一女生说：「看，我的门牙已脱掉了！」也有一位男生说：「我妹妹已脱牙了，但我的牙还在。」几个小孩围着我谈论不同的脱牙情况，但共通的是，他们都很快乐地分享。
放学时间，接放学的家长在上操场，或坐或站，每次走过，我也会和他们打招呼，或找一些家长聊聊天，谈谈近况，或孩子的生活。有时我也会主动，找个别家长聊聊学生在学校的情况，了解学生在家的情况，有需要便会跟进。
