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有的同学，在语文考试的时候，发挥得不错，作文也写得洋洋洒洒，但是没有拿到高分。学生不服气，找老师理论，老师给出阅卷标准，学生认为老师不可能一分钟就判断出一篇文章的好坏，就给打分了。小岛老师也做过阅卷老师，有时候老师们真的不需要一分钟，有经验的老师，扫一眼就能抓到你的得分点，这个过程可能就是十几秒。你的作文好不好，高下立判，并不因为老师的阅卷速度太快就受到打分影响，在这个阅读时间里，老师看到了什么？根据什么来给分？这都是有严格的评判标准，不是靠阅卷老师的心情。所以，只有了解高分作文的得分点，我们就能写出让阅卷老师打出高分的作文来。
在重要的考试中，阅卷过程是有严格的时间限定的，老师们不能看得太快，也不会看得太慢，要保证一个整体的阅卷速度，所以阅卷系统都已经做好了时间的统筹，不可能让阅卷老师看得太久了。老师们就练成了“火眼金金”，根据严格的打分标准，对你的作文给出最公正的评分。当然，也不是一位阅卷老师能够决定的，相对于语文考试，主观题的评分标准一般都会有得分点，在得分点的范围内，你写了几个得分的关键词、句子的形式、表达的方式，这都是老师关注的重点。所以阅卷一分钟判断一篇作文的好坏，老师是完全可以做到的。那么对于考生来说，不管是期末考试还是升学考试，你的作文要怎么去写？才能让老师给你打出高分？不是只要把字写得好看这么简单。
1、字迹是亮点，但基本错误还是不能有
阅卷老师对语文试卷的第一印象肯定是书写的字迹，这是考卷的重要“颜值担当”，书写美观，没有涂抹，字迹工整，老师会给多打几分吗？明显会在阅卷老师的主观判断上，多打几分。甚至有的老师会因为字迹工整多给出5分的标准，相反，字迹潦草，乱涂乱抹，老师也认不清的，自然在打分上是不占优势的。老师的阅卷是有标准的，阅卷前也会进行相关的培训，在ab卷制度下，两位老师的给分一旦超过4分的差距，系统就会评判该作文无效，老师就得重新审阅，如果这位阅卷老师很多次都被系统判定和其他老师的差距过大，超过4分的标准太多次，系统还会启动这位老师的已阅卷评分，随机把试卷再发给其他老师评改。如果属实，那么这位老师也不会再参加阅卷工作了。
不用担心阅卷老师的个人喜好，给你打分不公，相反，同学们要重视书写，这是在重要的升学考试中取得高分的方法。除了字迹要工整，整个卷面的书写排版也要工整。作文的篇幅和字数要达标才能，不能按照题目要求写够600字以上，肯定是要扣分的。多少字数配合的评分细则也是有标准的，老师更不能想当然评分，比如，少50个字扣1分，少200字以上扣5分，书写工整没有涂抹可以多得2-3分等等。阅卷老师花3秒钟扫一眼，就知道你写够了字数没，这个评分机制就被启动了，这就是所谓的印象分，就是看你是否能达到作文要求的基本标准。很多同学，觉得自己写得好，字数也够了，老师没有给出高分，原因就不是字数了，而是基本错误，写错别字、标点使用错误，一样都会扣分。
2、标题也是得分点
好的作文，标题也能占一半的分数，大部分作文都是自拟题目，也有半命题作文，学生需要通过审题拟定好作文题目，如果标题起得好，也是得分点。因为老师第一眼看到的就是你的标题，会对第一印象得分点进行阅卷评分，作文标题起得符合题意，新颖别致，又有内涵，那么阅卷老师都会在结束的时候给出高分。这个时候，你的开头和结尾有得分点，综合评分就不会低。所以阅卷老师在一分钟之内，确实会先看你的开头和作文，但这也不表示，阅卷老师不看你的内容。标题的得分点一般在5分左右，只要能够认真审题，大部分同学都不会丢掉这5分，只有审题不清，或者标题太过另类，才可能丢掉这5分中的1-2分。
阅卷老师，通过习惯常看一眼开头，这个过程花掉三五秒的时间，找有没有点题或者引述材料，所以开头的文字不要超过100字，最好保持在50字，如果开头写了很多，用词也是花团锦簇，但没有点题，阅卷老师就会按照二类文的标准打分，如果第二段第三段都没点题，那就是二类文25分以下甚至判偏题的给分标准。如果点题做得好，而且还吸引人，那就在一类文里往上打，就将近在28分左右了。这就是高分作文的给分标准，老师一分钟的阅读时间，是需要在你的文字里找到你的得分点，使用了多少次点题，在点题和主题突出的写作中，全文在3-5次紧扣材料的明显文字，阅卷老师的给分就非常公正了。有些同学自认为写得好，是因为套用了模板，这在考试中，已经不是套路作文能赢得高分的方法了。
3、正文和结尾，阅卷老师这样看
作文的高分，离不开“真实”两个字，不管你是用范文模版还是写作套路，都要和真实两个字紧密关联。开头是否能引导正文叙述真实，结尾是否能点题真实，开头结尾都不错，但是和正文没有什么关系，这就是范文模板，阅卷老师一看便知，和题旨无关的作文，阅卷老师基本就通读一遍，按三类文的批改标准，也就是20分以下了。在这一分钟之内，阅卷老师会快速上下打量你的作文。会把文章整体大致看一眼，关注各个段落。如果分段清晰，层次分明，那就往25以上加分。如果没有分段，中间密密麻麻写一大堆，就是条理不太清晰，老师就会启动扣分项目标准，俗称开始找扣分点了。
一篇作文大致能给到多少分，其实在老师扫一眼的时候，基本就能确定了，这个过程就是十几秒，不管是什么文体，你的主体部分描写生动具体还很真实，人物形象鲜明，运用了写作修辞手法，逻辑清晰，没有错别字，书写基本工整，这都是一类文，在28分以上。剩下2分是投其所好，看老师的主观因素，不会和高分作文差距太多。所以，阅卷一分钟，不需要质疑老师的阅卷能力，需要更多关注的，是老师在这一分钟里都看了什么，你才能按照老师的标准，去写什么。欢迎留言评论。
