每年的高考都是受到全国瞩目的一次重大考试，不仅牵动着家长们的心，包括各行各业都会为考生们的方便让路，可以说是一场盛大的“仪式”。
尤其是在录取工作结束后，家长们对高考大榜总是十分关注，那些能成为状元的考生，更是在金榜题名的荣耀中，引得人们的钦佩和讨论。
状元们都愿意去哪所大学、选择了什么专业，也是很多人关心的话题。不过不知朋友们有没有发现，这些学霸中，似乎很少有人选择师范专业，是他们都不喜欢当老师？
师范专业为何很少受到状元的垂爱，原因叫人难以平静
其实，教师行业一直都是非常热门的，近年来因为各种各样的原因，想要进入学校任教的毕业生更多了。尤其在大中城市，有些中小学也能吸引名校硕博生应聘。
既然当老师依然是很多人眼中的好选择，为何在高考时，却很少见到状元会选择师范专业。包括那些名列前茅的其他尖子生，也往往不会考虑学师范。
师范类院校的排名和知名度，就是首要原因。十余载的学习并不容易，能取得高分的状元们，肯定是要报考一所全国认可度高的名校。
目前师范大学虽然也不乏非常优秀的院校，可是在综合排名中却往往不占优势。以北师大为例，即使它在专业领域绝对是殿堂级别，可很多人眼中跟同水平的老牌名校不能相比。
教师的平均收入水平，可能难以达到状元的预期。寒窗苦读的原因有很多种，但毕业后的发展前途往往是多数学生最好的动力。
成绩优异的学霸，自然也会对以后的待遇等当面做出考量。在有选择的情况下，大多数考生都想选择能获得高薪的专业。教师待遇在普通人眼里不错，但在状元的预期中还是有。
教师招聘规则，也是一个重要原因，有时候学校对应聘者毕业院校的重视，要高于师范专业出身。可能有家长会听说过，北师大某毕业生在面试中被清北生“碾压”。
对于状元而言，即使高考的时候没有选择学师范，毕业后同样可以将当老师作为一个备用选择。选择其他专业，也就是等于给自己多了一条路，进可攻退可守。
看到这些现实的原因，总是叫人难以平静。高考生对专业的选择，可以反映出很多现象；而状元的选择更代表了“优秀人才”的观念和就业趋势。
优等生不愿意学师范，包含着师范类大学在整个高校界的一些劣势，同时教师收入、招聘规则等问题，也值得我们思考。
不学师范专业的“优等生”，毕业后争相应聘教师，你怎么看？
教师岗位其实多年来都比较受欢迎，但是“教师热”现象似乎越发明显了。很多出身名校的毕业生，包括学历比较高的硕士和博士，也会非常愿意去中小学工作。
似乎曾经并不被顶尖学霸“待见”的专业，如今成了争相应聘的岗位，原因非常现实。如今人们对稳定的工作越发向往，学校给生的待遇往往更高，确实是好的选择。
不过对于这样的现象，家长们也有不同的声音，往往分成了两派。一些家长觉得，让这些曾经非常懂得如何拿高分的学霸当老师，对提高学生成绩有明显的效果。
他们希望学校可以吸纳更多这样的人才进行教学，对于更好地传授知识，和分享好的学习思维，有着重要意义。出身名校的教师多了，对学生是好事。
而另一些家长则觉得，让这些去中小学当老师，是一种资源的浪费。短期看确实可能教给学生更好的学习方法，可这种现象过热的话可能不都是好的作用。
这倒不是说做中小学老师就缺少价值，但是在很多同学眼里，或许考上名校后应该做的事远不止回到学校里教学生如何做题。
有人曾把这种现象称为“优等生的闭环人生”，高考前自己努力做题，毕业后重新回来教比尔做题。如果越来越多的优秀人才开始这种模式，可能产生一些弊端。
当然，每个人都有自己的选择，无论怎样，只要是用心在工作，贡献出自己的力量，外界也没有理由去干涉。对于教师属于仁者见仁智者见智。
