教育，一直以来都是国家的重中之重，是实现人生的重要途径。我国相当重视教育领域的投入，教育改革逐步展开，九年义务教育开始有计划、分阶段地实施，到如今教育事业蓬勃发展。尽管如此，教育改革的脚步一刻也没有停下，而每一次改革都是老百姓关注的焦点。：教育，一直以来都是国家的重中之重，是实现人生的重要途径。我国相当重视教育领域的投入，教育改革逐步展开，九年义务教育开始有计划、分阶段地实施，到如今教育事业蓬勃发展。尽管如此，教育改革的脚步一刻也没有停下，而每一次改革都是老百姓关注的焦点。
尤其在今年2021年，教育行业可谓是翻天覆地的改变。年初发布的《教育部2021年工作要点》中，教育部指出将大力整顿校外培训机构，规范化培训行业，减轻学生课外负担，提高人民群众教育满意度。
工作措施包括：提升中小学课后服务水平，丰富课后服务内容，满足学生多种需求，让学生在校内学足学好。制订专门文件，深化校外培训机构治理，完善监督管理机制，召开会议部署，切实减轻学生过重作业负担和校外培训负担及家庭经济负担。
这次改革受到了许多学生家长的热切关注。实际上，对于这一次改革，不少家长持赞成态度，一方面，学生课业繁重已经是常态化，而校外培训则是进一步压缩了孩子们的课余时间，加重了学业负担；另一方面，近几年培训机构如雨后春笋般拔地而起，不少培训机构都是以此为幌子赚快钱，而在资质和教学上难以满足教育需求。
2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，明确提出避免加重义务教育阶段学生负担，同时指出坚决杜绝地铁、公交站台等所属广告牌、广告位刊发校外培训广告。
从根本上来看，大力整顿校外机构，是为了维护国家教育生态。“双减政策”的实施，极大地影响了一些校外学科培训机构，政策明确规定，禁止学科类的培训。站在家长的角度来说，实际无非就是想让孩子能够更好的掌握好知识而已。“双减政策”出台后，教育局又考虑到家长的负担，所以说，义务阶段的学校，都实施了课后的辅导工作。
当然，这种课后辅导是自愿性的，在这课后两个小时的时间，由学校老师带着学生完成作业，加上一些拓展性的学习，对于家长来说的话，也是大大减轻了家长的作业辅导压力了。
因此，“双减政策”的实施，使得家长们不用再去承担课外辅导的费用，也减轻了家长的压力；对于孩子来说，也让课业变得不再那么繁重。但是时间久了，家长们也担心孩子们的考试成绩问题。对于成绩稳定的学生来说，学校的学习足够他们跟得上节奏，课外培训只是锦上添花；而对于基础差，学习能力偏弱的学生来说，课外培训也就显得比较重要了。
同时，对于培训机构来说，有不少培训机构还是卓有成效的，“一刀切”的方式让培训机构无路可走，并非良策。因此，教育部门几经核实考察决定，如果培训机构想重开，必须实现“营转非”。同时，要保证不能占用周末时间，上课时间不要晚于8:30以后，收费标准也要规范化。
这样既不完全地“一刀切”，同时也设置一定的标准和门槛，既满足了家长们的提升孩子成绩的需求，同时也保证了孩子们更多的提升空间但不至于课业繁重，最后也让一心致力于教育事业的优质培训机构有更多的生存空间。
当然，也有不少家长表示心有担忧。有人认为校外培训机构最好实现完全取缔，不然要学校干嘛，能在学校完成的教育为何要到校外，还要再付出一笔校外的教育支出。实际上，教育改革存在诸多难点，在当前的环境下，孩子们的学习能力不尽相同，不得不承认同样的老师和时间，孩子们的成绩也天差地别，从这一点来说，校外培训机构等于是尽可能去缩减孩子们的差距。但因为大家都选择课外提升，因此差距始终存在，只不过竞争更加激烈，孩子们更加辛苦，也造成了孩子们之间的“内卷”。
另一方面，全部将成绩寄托学校也并不现实，目前的教育模式是一位老师面对几十名学生，难以保证每一位学生都能完完全全吸收课堂知识，这是实实在在的现象。而且老师也需要休息，也有个人生活，因此无法去花费大量时间周到地保证每一位学生都能名列前茅，只能是在有限时间内输出同等知识，而吸收程度更多取决于孩子的个人基础水平、学习能力、自主性等诸多方面。
结束语：由此可见，国家并非完全不允许课外培训机构的存在，只是从民生角度讲，给予孩子们减轻负担，全面发展。
