儿子回来说自己提交上去的作文，又被语文老师驳回了，要求重新改或者重新写！这下，儿子有些纠结了，到底是重新改？还是选择重新写一篇新的交上去？其实，我也是深深知道他也是硬着头皮交上去的，因为在这之前已经犹豫了好几天，总觉得自己写得不太好，也试着改了改，但总有种预感自己的作文交上去是要被老师批的。
这不，现实成真了，真退回来了，而且拿出作文，下面的红色评语很醒目：“语句不通，没有结构！”这2点说明这就是一篇废作文。所以，儿子开始烦躁了，面对学习的困难，他还没到可以平静对待的一面，想做好就可能要重新写，可重新写意味着要重新找选题，最后的总结就是：作文太难了！
1、儿子提出要求买作文参考书，买还是不买？
这些场景相信很多家长是一定都遇到过的，孩子的作文成为语文的痛，怎么写好作文成了一门匪夷所思的学科，很多家长会选择报作文班，也有人会买有关作文素材的参考书。所以，儿子也随机灵机一动，问我：“要不买一本作文参考书吧……我参考下，我看班级很多学生都有这样一本同步作文，这样就一次过关了！”
我当然第一反应是拒绝的，可儿子继续不死心，说道：“可班级很多成绩好的同学都有的，人手一本！”显然，省事去买一本作文参考书或者作文范本，对于中小学生来说，是最容易办的事，也是对家长来说更容易了，照着抄或者照着参考就可以了！但作为一名老师来说，我还是建议各位家长和学生，在学习写作的初期阶段，不要依赖于作文参考书，只要熬过初期阶段，作文的写法和结构就会清晰地印在自己的脑海中，下笔就有神了！
2、作文憋不出字，怎么办呢？
那也有家长会说，如果没有作文参考书，娃一个字也憋不出，怎么办呢？其实孩子不会没话可写，只是没法把口头表达转化为书面，或者在选择题材和素材方面纠结。所以，对于孩子最好的办法就是写完一篇作文后，自己不断地改作文，在这样的一个磨合过程中，逐渐的学会写作文并且写好作文。
即便交上去的作文被老师要求退回来重写，这样一个过程本身也是知道自己问题所在的好方式，让孩子自己先尝试这个过程，随后家长再帮忙一起操作就容易多了！那么，对于儿子被退回来的作文，我是如何帮助他一起度过这个难关的呢？首先，肯定不会买同步作文！其次，就是教方法！
3、退回来的作文选择重新写，我是这样引导的
其实，我后来发现这是一篇观察作文，儿子选择了观察对象是植物，但显然不了解就没内容可写，后来建议他换成平日最爱吃的水果作为观察对象，果不其然，洋洋洒洒一篇300字的作文就出来了。
而在这个过程中，结合语文课本中对观察习作的要求对孩子进行指导，比如观察作文要求对描写事物有外形特征、颜色、气味，以及差异性等等的多方位描写，那这样的引导就很容易让孩子写出一篇高质量的作文。
