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中考分数高,高考照样考不上大学?高一是关键,要做好2件事

齐同学是一名复读生,去年高考成绩很不理想,分数没有达到本科线,只得以“落榜生”的身份进入了一所复读学校,继续战斗。

齐同学在初中阶段是班上排名靠前的“优等生”,中考分数也比较高,考上了一所省级示范高中。可是整个高中三年,她的成绩保持着下滑态势,到了高三基本就处于班级垫底位置。

为何中考分数高,高考照样考不上大学?一个重要的原因就是,她没有把握住了高一这个关键时期。

高一是高中的起始年级,承接初三,下启高二,知识内容多,学习时间紧,如果高一一年没有走上路子,成绩会非常不稳定。当学业成绩游走在崩溃边缘时,早晚会放弃学业。而不少高中生最后没考上大学,问题就出在高一。

高一不仅内容多、时间紧,对学生的思维能力要求也在提升。初中思维到高中思维的转换,就是在高一阶段完成的。

那么,如何把握住高一这个关键时期呢?笔者认为,有2件事一定要做好!

第一件事:适应剧烈的变化

从初中到高中,很多东西都变化,知识结构变了;学习方法变了;教师的教学风格变了;学校的学风环境变了。这种变化来势汹汹,那些能在极短的时间内做出反应,并迅速调整自身状态的学生,用高一一年的时间就能稳住阵脚;而那些反应比较迟缓的学生,可能上了高二,还处在糊里糊涂的状态中。

适应剧烈的变化,前提是个体有很强的韧性。进入高中这个新的学习环境,我们首先要消除陌生感,积极与同学建立伙伴关系;其次要锻造自己强大的心理,高中阶段的学习成绩波动幅度比初中阶段大,成绩波动频率比初中阶段高;高中生面临的人际关系压力也比初中生大,当拥有了很强的心理调节能力,就具备了相应的承压能力,也就能适应剧烈变化的学习环境和生活环境。

第二件事:摸索出一套适合自己的学习方法

初中阶段,文科和理科,都是以背诵为主。有些初中生,对物理概念理解得不够透彻,对化学反应的整个过程也是一知半解,但他们记忆力好,又肯吃苦,把物理化学公式概念全记下来了,加上刷了不少试题,题型和解法都记在了脑子里,中考物理化学分数很高。

不过,这种学习方法到高中就无效了。高中的物理和化学,即便把书上所有的公式和概念都记在脑子里,题目也照样做不出来。高考考查的是归纳总结和灵活运用的能力,只有对概念有非常透彻的理解,会举一反三,且有大量的刷题经验,才能考出比较好的成绩。

因此,上了高中,一定要尽快摸索出一套适合自己的学习方法,可以借鉴其他同学的成功经验,同时应该保持与班主任和授课老师的沟通,听听他们的意见。

孩子在高一阶段,父母双方最好有一个能把主要精力放在孩子身上。他(她)要经常跟孩子交流,了解孩子的思想动态和心理状态;把自己曾经的高中学习经历与孩子分享;给孩子提供强大的后勤支持。

另外,高中是青春期的“爆发期”,虽然大多数女生在进入高中之前就停止了身体上的成长,但她们的心理变化仍非常大,她们依旧很容易受周边环境的影响;她们会对异性非常好奇,对老师和父母很抗拒;她们向往时尚,模仿成年人化妆,崇拜自己的偶像;她们渴望被当作成年人看待。所以父母要关注孩子的心理变化,部分满足女孩子的物质需求,同时引导她们建立正确的价值观和人生观,帮助其平稳度过青春期。

女生如果高一一年表现稳定,高中的后两年,不管怎么选科,都不会学得太吃力,基本能维持在一个较为稳定的状态。当然,不管孩子在高一,还是在高二高三,家长都要密切关注孩子,高中三年,一刻也不能懈怠。

高一学生若能适应剧烈的变化,又摸索出了一套适合自己的学习方法,初中阶段的辉煌就能在高中阶段重现。一旦在高一阶段把学习成绩提升至班级或年级前列,学生的主观能动性就会被不断激发,会有更为强劲的学习动力。

需要强调的是,高一很关键,不代表高二高三不重要。我们身边有一些同学,高一学得很好,但到了高二或高三,因为受外界环境或其他因素影响,堕落了,不认真学了,成绩变得一塌糊涂。因此,高中的每一年都很重要,学生和家长都不要疏忽。

今日话题:你上高一的时候成绩怎么样,高二高三延续了高一的辉煌吗?欢迎大家参与讨论。

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