这是一所农村山旮旯的学校。除了经常在外奔波当裁判的体育老师之外，目前这所学校最年轻的教师再过十多天就即将进入不惑之年。小学部有15名老师，这15名教师的平均年龄已经超过46岁。也就是几年之后，学校老师的平均年龄将达到5张……
据我所知，县区、市区的老师，在年龄结构方面一般都是偏年轻化的。几年前，县区一所最好的中学，教师的平均年龄才三十多岁，人家的年龄更偏向于年轻化，而农村学校为什么会出现老龄化的情况？
名气越大的学校，教师的年龄结构就越年轻。
农村优秀教师向县区、市区的学校调动，出现“孔雀东南飞”的情况，一方面是因为好学校生源质量更好，潜心教学的话更容易出教学成绩；另一方面是好的学校在职称评聘等方面更有发展前途，这也是不少老师前往名气大的学校的一个重要原因。
而名气大的学校，是不是什么样的老师都招收进去？不不不，他们有年龄限制的，年龄在35岁以下的优秀一线教师，他们是欢迎的，至于超过35岁的老师，除非是那种优秀到没朋友的老师，其他不是特别牛的大龄教师，名校一般是不会去“招安”的。这就导致那些名气越大的学校，教师的平均年龄越少，教师的年龄结构自然就越偏年轻化。
雨露均沾，农村学校师资也需要“新鲜血液”。
县区、市区的中小学需要年轻教师，那么农村山旮旯学校就不需要年轻教师了吗？一位农村初中学校的老师告诉我，他们学校已经10多年没有新教师加盟了，一旦有新教师竞聘，新教师都会在第一时间被那些名校抢走，或者是教育主管部门直接把新教师分配到名校去任教。
当然，就算新教师被安排在山旮旯学校任教，人家会不会一直呆在交通极其不便的农村学校教学呢？少则一个学期甚至几天，多则两三年，新教师一般都会动用家里的“人脉资源”前往名气稍微大一些或者大很多的学校去任教，这是我观察了十多年得出来的一个规律。这对于农村学校而言，是一件非常尴尬的事情。但是农村学校就不需要年轻的教师吗？农村学校其实是更需要年轻教师的。
城市的学校不缺年轻优秀的教师，但是农村学校却严重缺少年轻优秀的老师。就算不怎么优秀的老师，哪怕是稍微年轻一些的老师，对于农村学校而言都是传说中的“校宝”。我们在感叹农村学校生源数量越来越少、生源质量越来越差的时候，我们何曾想过，我们农村学校的师资年龄结构正出现严重老龄化的现象。
当然，平均年龄四十六七岁在农村学校还算“年轻化”的学校，有些农村学校的中学，教师平均年龄达到五十多岁的也并非个例。对于农村学校教师的年龄结构偏向老龄化的特点，你有什么看法呢？
