黑板对于教学来说，是永远不会过时的经典，是老师不可或缺的教学工具，虽然随着时代的进步，黑板也在不断地改进和完善，但是黑板对于学生教育的及时性以及课堂上思维的带动性是永远走在前沿的。
不过在科技的快速发展下，多媒体教学逐渐成为各个学校的新宠儿，不仅在课堂上更加形象直观，而且内容量也够大，于是手写的板书逐渐退出大家的视线。
女教师“板书”有多惊艳？知识变得鲜活起来，网友：“一眼万年”
现在老师们在教学方面的设备愈发高科技，尤其是多媒体黑板，电子白板的使用率不断扩大，老师一节课下来在黑板上也写不了几个字，不过仍有一些老师更偏爱黑板板书，坚持用生动的板书在课堂上带动学生们的学习积极性。
其实学习本就是一件枯燥的事情，若是老师在课堂上又过于沉闷，学生们自然是无法跟随老师进入知识的海洋，不过这位老师为了引起学生的学习兴趣，采用文字与图画结合的方式，不仅脉络清晰，知识点的总结也是十分到位。
整个板书不仅书写优美，连图画都十分生动可爱，如此新型的设计，试问哪个学生看了会不喜欢？怕是整节课下来学生都舍不得擦了。
这位老师为了让学生更加明确的区分开花与结果的过程，在黑板上描绘出花的图画，并按图说话对花的结构进行解析，如此用心的教学，优美的字体，难怪网友会说“一眼万年”。
原本复杂难懂的知识，在老师巧妙的操作下，变得简单易懂，一目了然，相信学生看完一定会更容易理解，并加深对知识的掌握。
学生在刚开始接触数学的时候，一定会被繁琐的算数问题弄得头晕目眩，不过这位老师通过形象的板书将单双数区分开来，学生们也会更加更直观的对数字进行理解。
老师画的一黑板小手套实在是可爱得很，而且还用了两种画法将单双数手套区分开来，真的是别出心裁，笔者看了都忍不住为这位老师点个赞。
虽然现在越来越多的老师选择采用多媒体课件，但是不可否认的是，黑板板书总能给我们带来不一样的感官与惊喜。
相比于多媒体课件，黑板板书会带给学生不一样的课堂
首先笔者要说，多媒体课件与黑板板书是各有千秋，对于学生来说也是会带来不同的课堂感受，相比于黑板板书，多媒体课件更容易带给学生强烈的视觉以及听觉冲击，从而激发学生的兴趣。
同时对于课堂上的教学，多媒体课件由于受到版面的限制以及内容呈现的效果，很多知识只能是匆匆带过，对于学生来说一些重点内容很难留下深刻的印象，十分不便于学生建立完整地知识框架。
而黑板板书不同于多媒体，一个优秀的板书可以更直观地呈现课堂学习内容的框架，对课堂所学知识进行侧重点划分，有助于学生学习中思维的连贯性，以及对知识的整理。
相比于多媒体的快节奏，黑板板书会根据课堂上进行保留，有时候一节课下来板书都没有擦掉，对于学生们来说，长时间直面黑板上的重点难点，更便于建立知识框架。
所以在笔者看来，黑板板书会带给学生不一样的课堂，多媒体可以当做辅助功能，利用图片，视频等方式丰富课堂上的教学内容，而黑板板书则用来简单明了的展示知识要点与精华，让学生们更一目了然。
无论是多媒体课件还是黑板板书，让学生掌握知识是关键
笔者认为，多媒体和黑板板书并不是一个有你没他的单选题，相反二者是相辅相成的关系，板书虽然直观，但是会浪费课堂上的时间，教学课程可能会被拖后，这个时候老师就要利用上多媒体课件。
而对于课堂上的难点重点，老师则可以书写在黑板上，方便学生们加深印象，再利用多媒体课件激发学生们对知识点掌握的主动性，相互搭配，才能提高课堂上教学的效率。
笔者寄语：正所谓“尺有所长，寸有所短”，黑板有黑板不可替代的长处，多媒体也有多媒体无法忽视的优点，老师要结合利用，将二者有机融合，才能演绎出符合新时代课堂的多姿多彩。
今日话题：你更喜欢多媒体还是黑板板书？欢迎在下方留言。
