现如今，“教育”深受国家的重视，教育为立国之本，亦是兴邦之策，因此，人人都应接受教育，让中国成为教育之强国。随着教育的逐渐普及，国民的学历也得到了提升，通过高考考上一所理想的大学，成为了许多学子与其家庭的共同愿望。自从国家恢复高考之后，越来越多的人加入了高考之列，时至今日，每年参加高考的人数多达千万，且逐年增加。在过去，家中出一名大学生可谓是十分稀奇之事，可就现在而言，大学生占同龄人的比例有了显著提升。
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有人认为，考上一所好的大学便成为了未来的保障，如此便可有一个好的前途。事实果真如此吗？显然不是。
考上一所好的大学并不意味着大好前程，要想出人头地，取得成功，是没有捷径可走的。好的学历与文凭就如一块敲门砖，在一些场合，如就业时便可发挥大的作用，但是，要想把工作做好，好的学历还是不够的。
在上世纪六七十年代年代，一些家庭，尤其是农村家庭之中，还有许多孩子无法接受完整的教育，倘若有读书识字的机会，便是十分难得的。
刘汉青就生于一个幸运的家庭，虽然其父母没有读过多少书，他们却坚持让自己的孩子接受教育，去上学识字、刘汉青也是不负所望，最终还考上了哈工大。不过，少时的刘汉青考上了哈工大，晚年却落得凭低保度日，这是为何呢？
刘汉青生于上世纪70年代，从小便成绩优异，16岁时，恰逢高考制度刚刚恢复不久，刘汉青便也顺利参加了高考，于1980年一举考上了哈尔滨工业大学。
80年代初，家里出了个大学生，这一消息在刘汉青所生活的那个小乡村里，这可谓是一件大喜事，家家都来刘家登门拜访，对这个将来前途无量的少年夸赞不已。这与30多年后乡亲们对他的态度可谓是截然相反——原来，刘汉青非但没有“发迹”，反而三天两头往村支部赶，就是为了领取那微薄的生活低保。面对乡亲们的调侃与讽刺，刘汉青几乎要被羞得抬不起头来。
这些年来，刘汉青究竟做了些什么呢？原来，上大学之后，刘汉青便就读了建筑类的专业，但是，他一直对数学情有独钟，常常去数学专业课上旁听，也经常因为钻研数学书籍而废寝忘食。刘汉青热爱数学，甚至要比数学专业的学生更加活跃，大学老师也十分喜欢他，经常与之探讨一些高深的数学问题。
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可与此同时，刘汉青却将自己的功课置之不理，眼看就要毕业，刘汉青的学业却不达标，校方要求他专注学业，他却依然我行我素，钻研起了哥德巴赫猜想，不分昼夜，几乎要走火入魔，就连回到家里，他也不愿意工作干活，整日沉浸在自己的世界里，一心只读圣贤书。
刘汉青的父母觉得儿子在从事高级的科研探究，便将儿子留在家中，由他夜以继日地钻研，供他吃住。可是，眼看刘汉青也已经二十大几了，没有工作，反倒在家里啃老，一无所获，乡亲们都看不下去了，皆来劝诫他，但刘汉青只觉这些人迂腐，不懂科学与知识，便充耳不闻。
其实，刘汉青也曾靠着软磨硬泡，找到一些数学专家为其论文审评，然而，证明过程一步错，步步错，他得到的结论根本不成立。尽管如此，刘汉青依旧不死心，继续执迷不悟，一直在靠父母供养。久而久之，父母再也不忍看下去，便开始为儿子找工作，说亲事，看到儿子如此不成器，他们也焦急万分。
刘汉青想做第二个天才数学家“陈景润”，他对数学、对哥德巴赫猜想心驰神往，但显然这些都是不对的，纵使再热爱数学，也不应该脱离现实的社会与生活。在村民的眼里，刘汉青就是一个无所事事的“书呆子”，看着别人家的孩子都出人头地，奉养老人，刘汉青的父母既心酸又无奈。后来，由于生活收入持续下滑，年过5旬的刘汉青一家不得不申请低保，以此度日。
结语
人们总向往着“诗与远方”，往往忽视了生活中的柴米油盐，却脱离了社会现实，一昧地追求、幻想成就大事，现实便会给人当头一棒。“人非圣贤，孰能无惑”，或许活得明白，才是人的一生之中最难解的公式吧。当人们误入歧途，唯有悬崖勒马，才为时不晚。
