小朋友世界里总是奇奇怪怪，想法也是令人脑洞大开，常常能把人气的牙痒痒，却有无可奈何。想想自己上小学的时候，真的乖得不得了，生怕被老师批评，在看看现在的小学生，一个赛一个的调皮捣蛋。
就拿考试来说，他们写的答案五花八门，不禁让人感叹想象力可真丰富啊！下面我们一起欣赏一下这些脑洞大开的小小学生们写下的答案，老师表示：智商超越凡人，家长表示：快给我拿速效救心丸！
小学生“倒数第一试卷”，画风清奇无人可及
小时候我最头疼的就是数学了，要是有这些小学生一般的才能，我应该也会有一个快乐的童年，题目大意是：“一个新文具盒花了6元5角，可以怎样支付，请写出两种付款方式”；
学生的答案出乎所有人的意料，“支付宝和微信”，仔细回味，却也觉得没毛病。数学老师说：看来得提升一下语文功底了！
语文老师表示：自己这边还没解决完，就拿解释成语来说,有机可乘：出门看了一下，有飞机可以乘坐。斯文扫地：就是说一个人扫地的时候很文雅。
这答案别说老师看了头疼，我看了都疼。不仅如此，造句的时候更是神奇，每一句都能成句，但每一个都不对。
十分：弟弟数学只考了十分，真是丢脸；我也是没想到了，原来还可以这样造句，不得不敢不感叹中国文字的博大精深；
刚才的同学好歹是个词语，再来看看这位同学，从容：我做题都是从容易的做起，造句还可以把词语分来的吗？一脸问号.......
还有的小学生，写不出答案就立马变身成为绘画大师，还别说，功底还是相当不错的，但是同学你是不是应该注意一下科目，这是数学答题卡啊。
更有甚者，跟老师打感情牌，只留下一句：万水千山总是情，给点分数行不行，老师也是个性情中人，回复一句：人间自有真情在，给个0分也是爱。
这样的事情还有很多，虽然看起来好笑，但好笑的背后也值得家长和老师深思。小学生还太小，自己也不清楚考不好的原因，这时候就需要家长来引导，找到问题的根源，帮助学生提高学习成绩。
小学生成绩不好，家长应该做些什么？
1、端正学习态度
从文中其实不难看出，有的学生根本就没有认真思考，主要问题就是没有端正学习态度，把考试当游戏，如果老师发现同学有这方面的趋势，要及时的引导学生，帮助学生树立正确的价值观，家长也要及时管教，让学生明白学习的意义。
2、家庭教育
学生学习不好，不仅仅是老师的责任，家长也责无旁贷，所以家长也要重视，家庭教育的却是会给学生心理造成严重的伤害。教育不仅仅包含学校教育，还包括家庭教育。
3、关注学生
有的家庭对孩子的关注度不够，孩子偶然发现学习不好或者犯错误的时候会让父母更加关注自己，这时候，就容易出现这样极端的问题。
家长可以抽出时间给孩子讲解一下试卷，每道题错在那里，是什么原因导致的，让学生意识到自己的不足，对学习更加用心才可。
小学生的创造力和想象力是成年人无法做到的，老师在看到这样的试卷的时候，生气之余也会很气愤，会认为学生不尊重自己，自己的教学成果没有得到肯定等等，换个角度想想，思维没有被固化是好事。
老师在教学过程中，应该避免固化思维，大胆创新
因材施教
小学生的逻辑思维并没有发育完全，还处于形象思维阶段，因此老师要注意教学方式，因材施教，激发学生学习的能力，给予学生更多的鼓励而不是嘲笑学生，让他们每天都能成长和进步。
重在引导
兴趣是最好的老师，教师在教学的过程中要引导学生主动学习，你会发现，主动学习的学生，不管是上课的听课状态，还是考试成绩，都不会很差；
而被动学习的学生，完全是为了应付老师和家长，对待考试也不认真，所以老师要引导学生主动学习，改掉不端正的学习态度
一视同仁
很多时候，调皮捣蛋的学生比乖乖听话的学生，智商更好，所以老师不要区别对待学生，更不要用成绩区分好学生和坏学生，轻易的给学生带上标签，我们应该看到他们的优点，慢慢引导他们养成良好的学习态度。
笔者寄语：
在小学阶段，没有必要过度关注学生的分数和名次，更重要的是要养成一个良好的学习态度，有的孩子确实不擅长学习，但是在其他方面却有着别的孩子没有的天赋；
老师和家长不要因为成绩不好就放弃学生，积极发现他们身上的闪光点，重点是要去教育和引导孩子，希望每个孩子都可以得到公平公正的对待！
