中学教师报考公务员，说常见不常见，说少见也不少见。今年32岁，任教9年的胡老师，就有报考公务员的打算，且正在为此做准备。
一个有9年教龄的中学教师，报考公务员，有必要吗？笔者认为关键看4点。
第一点：是不是在编教师？
中小学有公办和民办的区别，公办中小学在职教师通常是拥有事业编制的体制内人员；民办中小学在职教师通常都是没有事业编制的体制外人员。
民办学校教师工作压力普遍较大，收入普遍不高（少数高端私立学校除外）。最主要的是，民办学校教师的岗位稳定性很差，学校经营者一不高兴，就可能找出一些理由辞退几个老师。再者，即便能在民办学校干到退休，退休工资也与公办学校教师有较大差距。
如果是民办学校教师，不属于体制内人员，他们通过公务员考试进入体制内，是可以的。当然，也可以参加公办教师编制考试，有9年的教学经验，考上教师的可能性会更大。不过，教师编制考试对年龄的要求一般公务员考试更严格，以本科学历考生为例，公务员考试基本限制在35岁以下；教师编制考试基本限制在30岁以下。
倘若是公办学校在编人员，报考公务员岗位就要慎重了。体制内人员报考体制内岗位不是没有，有些事业单位工作人员为了获得公务员身份，报名参加公务员考试；有些低层级单位的公务员为了进入较高层级的单位，选择报考公务员遴选考试。但在编的公办教师，尤其是资历比较深的公办教师，放弃教职报考公务员，不一定划得来。
第二点：是不是对公务员职业有极大的兴趣？
公务员职业是一个比较魔性的职业，这大概跟国人的“官本位”思想有关。在不少人看来，公务员就是“官”，考上了公务员，就代表“当了官”。
学而优则仕，两千多年的文化熏陶，确实让很多人对公务员职业产生了非常大的兴趣。胡老师虽然年过30，教了9年书，但很可能痴迷公务员职业，如果在教学工作上有一些不如意的地方，就更会坚定他报考公务员的决心。
若真的对公务职业有极大兴趣，内心深处渴望成为公务员，那就报考吧。可是丑话说在前头，30多岁的人，做出这样的人生选择，是有很大风险的，公务员不好干。
第三点：是不是能改善自己的生活？
生活的改善不仅指收入的提升，也指日子过得是不是更舒畅。比如一个乡村教师，家在城区，上有老，下有小，自己每天上班下班要花一两个小时，为了让生活更便捷，为了能照顾到家人，努力考上城区公务员，回到城区上班，这样选择肯定没有问题。
事实上，单从收入看，同一地区的公办学校在编教师与公务员差距不大，公务员在车补、津贴上要略多一些。不过，有9年教龄的中学教师，去干“入门级公务员”的工作，收入可能会下降，所以在报考之前应该要详细了解一下情况。
第四点：有没有做好长期坐“冷板凳”的准备？
公务员是一个比较在乎年龄的职业，新录用的公务员越年轻，发展前景就越好。一个30多岁的新录公务员，在年龄上已没有任何优势，勤奋工作到40岁左右，可能被提拔为副科级领导；运气好，再工作几年，到45岁左右，晋级为正科级领导。
然而作为一个有近十年教学经验的中学教师，如果职称是一级教师，再用十多年的时间，到45岁左右，应该能评上高级教师了，工资不比正科级领导少。
30多岁考上公务员，45岁成为正科级领导，是非常理想的推算。在县区机关单位，正科级公务员有很高的社会地位。如果是局机关一把手，就是当地的“实权人物”，他们拥有广泛的人脉和较多的社会资源，也可能拥有一些隐形福利，中学教师根本无法企及。
可是实际情况哪有那么理想，丧失了年龄优势的新录用公务员，许多到临退休都当不了正科级干部。在公务员系统内，级别长期得不到晋升，一直坐“冷板凳”，实现不了自己的政治抱负，很多人是受不了的。因此，在报考公务员之前，要认真思考一下，自己是不是做好了长期坐“冷板凳”的准备。
我们要修正一个误区，不要总认为公务员享受很高的待遇，工作比较轻松。应该说，大多数公务员的工作压力并不少，他们就是普普通通的政府工作人员，他们执行上级命令，开展具体工作；他们跟千千万万的各个行业工作人员一样，靠工资养家糊口。
今日话题：你认为30多岁的中学教师有必要考公务员吗？欢迎大家参与讨论。
