初中生学习压力很大，考试学科越来越多，考题难度也越来越大。学生在学习的过程中，可能会觉得知识深奥枯燥，可当毕业多年后，学生可能才发现，曾经学过的知识好像已经刻在DNA里，稍微一唤醒就会喷薄而出。
很多学生刚上初中的时候学习成绩名列前茅，可是初二加入物理学科后，总是觉得领悟不到精髓，成绩平平不见起色，甚至拉低了总分和排名。实际上想要学好物理学科，不仅要学会动脑，还要学会“动手”。
四川一男生考试时小动作不断，犹如“隔壁吴老二”
学生在考试的时候，多数时间都应该在低头奋笔疾书。但凡小动作比较多的学生，就容易被老师认为有“作弊”的嫌疑。近日，四川一所初级中学如期进行了期末考试。一个男生在考场上的“小动作”，引起了监考老师的注意。
该男生一开始是缓缓伸出并拢的五指，监考老师还以为他在举手示意老师。没等老师回应，学生立即收回手，老师满头问号。
紧接着该男生举起右手竖起大拇指，老师更蒙了，刚要上前，发现男生又在旋转自己的右手，一边“拧巴”着自己，一边口中念念有词。好像“隔壁吴老二”中风后的样子，真叫人忍俊不禁。
估计看到这里，理科生应该都深有体会。该男生虽然在考场上小动作不断，却并不是在作弊，而是真的在做物理题。
网友看到这样一幕顿觉异常熟悉，阔别已久的物理知识突然都出现在脑海里。甚至理科生们连男生内心的潜台词都了然于心，他一定在不停的念叨：四指指向电流方向，拇指指向N极。
“小动作”唤醒理科生刻在DNA里的记忆，懂的都懂
物理学科有很多知识点已经形成了规律，老师为了加强学生们的记忆力，以免学生记错记混，便会编成顺口溜或口诀，以便于大家形成记忆。比如“一方平，二调零，三调横梁成水平”、“实像倒虚像正，焦距内外分虚实”等等。
一位网友表示，当看到该男生竖起右手大拇指那一刻，他立即就想到了“安培定律”，理科生懂的都懂。这是当年烂熟于心的考试必考知识点，通过反复练习，仿佛已经刻在了DNA里，即便很多年不再提起，可当年的记忆依然是那么清晰。
还有网友回忆，当年在中考的物理科目考场上，整个考场的学生集体竖起右手大拇指的瞬间，也是非常壮观的。看来同一个世界的理科生，都有同一个“物理老师”。
有些胆小的学生不敢光明正大的摆手势，实际上有物理基础的老师都明白，这不算作弊。虽然一开始老师也会吓一跳，可学生要是光明正大地做出安培定律的手势，老师反而不会为难你。学生要是做得比较隐晦，反而更会引起监考老师的注意。
文科生们对这样的解题方法比较陌生，看到理科生答题的样子，一开始真的当成了“隔壁吴老二”，知道真相后不禁刮目相看：原来这就是大智若愚的样子啊。
物理学科是很多学生心中永远的痛，地位仅次于数学科目。感觉上课也认真听讲了，可考试成绩就是无法提高。毕竟中考物理是必考科目，到了高中学生才有选科的机会。为了顺利通过中考分流，提高物理成绩至关重要。
如何学习“物理”更有效率？
大家都知道，兴趣是学习最好的老师。很多物理成绩一般的学生，多半是对物理学科兴致不高的学生。学习积极性差，就不容易考出好成绩，成绩不理想又会进一步加深学生对物理学科的厌恶，如此恶性循环成绩很难提高。
一般教学质量较好的物理老师，课堂上都比较有趣。通过很多有趣的、贴近生活的实验，直观地展示在学生面前，勾起学生的求知欲，然后循序善诱，学生也就不会觉得枯燥无味了。
物理学科是学生接触的第一个需要理论结合实际的科目，以往的数学语文英语课，都是纯课本知识，平时应用得很少，反而物理学科需要学生动手、动脑、动笔。
学生不能光听老师讲课，也要自己学会归纳总结，自己总结出来的记忆会更深刻。遇到不懂的知识要及时请教老师，不要一知半解打算囫囵吞枣，一旦知识点出现漏洞，就会像滚雪球一样越来越大，后面再想弥补就来不及了。#知识红人季#
