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好消息! 这类毕业生, 需保证全部安排工作, 家长: 必须全力支持

最近几年,由于疫情原因,很多大学毕业生毕业之后就宅在家里,要么继续考研,要么考公、考事业编,其实如果下狠心要考,还是值得点赞的,不过很多大学毕业生并非如此,虽说要打算考公、考研,但是在平时不认真复习,变相在家啃老,这就不对了。

这类变相啃老的大学毕业生比较多,22年大学毕业生需要就业的人数达到一千万之多,这么多毕业生,如果都去考编、考公,也是容纳不下的,所以还是要找与自己专业对口的工作,提前实践,边工作边考研、考编更好,要不然父母的压力更大。

要说目前大学毕业生,数量真的是太多了,造成严重的内卷,时至今日,大学毕业生已经变得太廉价了,3000招一个农民工很难,但是招一个本科生很容易,大学毕业生如此廉价,这也是为何我们推出中考的职高和普高要进行5:5分流的原因所在。

目前缺乏的是在一线当技工的人才,而不缺所谓的“白领”,大家毕业后都想坐办公室,这是不现实的,找到一份工作养活自己更重要,啃老啃到何日为止?所谓的考研、考公,没有实力还是趁早做别的打算更好。

不过有一类毕业生,教育部三令五申必须要给安排工作,这就是公费师范生,最近教育部又提出,必须要保证22届部属师范大学的公费生全部无条件安排到中小学任教,这一举措十分不错,家长表示,必须支持!

教师热也是经过了好几年了,虽说双减之后,可能报师范的高考生会有所下滑,但是总体来说,公费师范生就业还是包分配的,也就是大家口中的“铁饭碗”。部属的公费师范生不是容易考取的,都是600以上才有机会,这么好的生源,培养出来的教师,自然是很多中小学校十分青睐的。

很多想当老师的非师范生,现在也在纷纷考取教师资格证,不过这类毕业生,和专门师范类的毕业生还是有一定的差距的,很多以前看不上师范专业的学生,等到毕业前发现好工作难度大,所以才转而考教师资格证。

其实教育部门应该对其进行规范,不是有一纸教师资格证就可以当老师,在考教师编的时候,理应先以师范生为主,因为师范生上大学对于当老师的学科都有系统的学习,毕业当老师大多是得心应手的。

我们在上世纪的时候,当老师都必须是师范生,现在倒好,只要有教师资格证就能当老师,门槛变低了,师范生当老师才更利于提升教育教学质量,俗话说得好,隔行如隔山,术业有专攻,在这一方面应该出台当教师的专业限制才行。

教育部对于部属公费师范生的重视,让我们看到当老师依然是很不错的,考取公费师范生,即等于端上了“铁饭碗”,尤其适合家庭条件一般的孩子,不过现在大家都瞅准公费师范生,考取难度不是和以前一般大了,对此大家有何看法?可以在评论区留言讨论。

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