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数学老师光速改卷, 左手翻页右手画圈, 学生: 原来写“解”不给分

盼望着盼望着,略略我就要放假了。

周一课程考完,周二改完试卷,周三上完分数,周四打包资料,周五迎来放假!

我亲爱的同学们,恭喜你们,咱们再也不见了!毕竟不挂科的孩子才是好孩子。

当然了,不是你们努力了,而是老师我尽力了。

都说上大学学生就轻松了,也都说大学老师工作轻松,这些话嘛随便听听就好啦。

只不过大学老师和中学老师对于期末考试最大的区别就是,在大学里,老师总想海底捞你,在中学里,你是多少就是多少。

这次期末考试,略略有一门闭卷笔试科目。没有前辈告诉我要少出点题,然后多出点客观题。别的老师科目考卷只有24道,而我有35道。

庆幸的是,我客观题并不多,只有不到一半。因为在我看来,选择、判断题你错了就是错了,你主观题你答了,那就有“友情分”。

考前我也叮嘱了科代表,叫她转达班上同学,谁都不允许给我空着!空了,挂了科,我可不管了。实践证明,我的策略是对的。最差的同学也在62分及格线上!完美。

这让我想起了,我们中学时,数学老师说得一句话:做不来的答题,记得写个“解”,得一分是一分。然而在我看到一个数学老师改卷的视频后,原来我被欺骗了这么久。

来自数学老师改卷的快乐,画“0”到飞起

在考前,老师们自然是希望学生们把试卷都答满,说明知识掌握得好。

但是在考试后,老师们的态度会出现一百八十度大转弯,只想早早地改完试卷收工!

毕竟放假前还有众多会议要开,工作要做。不想因为改卷而耽搁太多时间!

因此同一个科目的老师,会合理分工,进行流水线改卷,就能大大地提升效率!

那对于数学科目,负责哪个板块的老师最“舒服”呢?是选择题?还是填空题,或者是大题?

这一次,负责倒数第二题的数学老师,迎来了她的快乐!

一张试卷,正反两页,六个方框。这位老师负责的是背面的第二题,也是倒数第二道大题。

数学的倒数第二题,难度系数就不小了,是拉分的关键。很明显,这一次的试卷有点难!

即便是数学很差的略略我,也能一眼看出来!只因为老师画“0”到起飞。

左手翻页,右手画圈,行云流水,一刻也不耽搁。

很多同学都是直接把这道题空着的,老师想给分也给不到,一道题一秒钟不到给一个圈。

完全就是跟着我的左手右手一个快动作,一个接着一个小圈圈。

完全空着的试卷,老师给零分自然是正常的。可让多少网友难受的是,为什么写了好几排,也写了“解”,一分都没有呢!

原来写“解”不给分

略略以前中学时代考数学时,明知山有虎,那就绕道行。

深知自己能力有限,对于数学试卷的最后一道大题,我知道我是无能为力的。告别了你嘞!

看都不看,或者直接就写个“解”。

然后倒数第二道大题,运气好一二小问应该能答上。实在做不来,写个“解”再加个“公式”多少能有一分。而这位老师的操作,碾碎了无数人的希望。

原来写“解”不给分的啊!老师,咱们还能愉快地玩耍吗?

有人说了,写“解”给分那是大学老师。

在大学里,别说写“解”给分了,你哪怕写个名字,老师也觉得你态度好。

给你五分,让你不挂科都是可能的。

但是这是在高中,错就错了,步骤一开始就错了,就不会有分。视频中就有同学写了好大一段,然而也是零分。数学就是这么严谨,高中就是这么残酷!

不会的题,到底要不要空着

我想这个问题,值得讨论一下。

像视频里的不少同学,费了时间花了精力写了大段,最后零分。心中难免是崩溃的!

不会的题,到底要不要空着呢?我想这个真得看科目。

理科类,方法不对,结果若不对,怎么算都是错。前期可以在草稿纸上计算,没必要在答题卡上体现思考过程,错了不容易改不说,还容易影响试卷的整洁度。

要知道写“解”是不给分,但是“卷面分”是真实存在的。

对于那些文科类,像历史呀、地理和政治,你可就千万不能空着留白了。

不管会不会,试卷写满,是一名文科生对试卷基本的尊重!也是文科生最基本的底线。

记不住就编,想不到就造,主观题标准答案万一不标准呢!写那么一大堆,万一老师也看花眼了呢!一道答题满分拿不到,拿一分是不难的。

略略寄语

让老师改卷轻松一点,你真不会,就空着。

别标新立异画什么表情包,挑战教师的权威。

这样真的不好,给自己的学籍档案被记上一笔,没有必要!

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我是略略,教育略懂一二,小小老师,拥有大大力量!

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