盼望着盼望着，略略我就要放假了。
周一课程考完，周二改完试卷，周三上完分数，周四打包资料，周五迎来放假！
我亲爱的同学们，恭喜你们，咱们再也不见了！毕竟不挂科的孩子才是好孩子。
当然了，不是你们努力了，而是老师我尽力了。
都说上大学学生就轻松了，也都说大学老师工作轻松，这些话嘛随便听听就好啦。
只不过大学老师和中学老师对于期末考试最大的区别就是，在大学里，老师总想海底捞你，在中学里，你是多少就是多少。
这次期末考试，略略有一门闭卷笔试科目。没有前辈告诉我要少出点题，然后多出点客观题。别的老师科目考卷只有24道，而我有35道。
庆幸的是，我客观题并不多，只有不到一半。因为在我看来，选择、判断题你错了就是错了，你主观题你答了，那就有“友情分”。
考前我也叮嘱了科代表，叫她转达班上同学，谁都不允许给我空着！空了，挂了科，我可不管了。实践证明，我的策略是对的。最差的同学也在62分及格线上！完美。
这让我想起了，我们中学时，数学老师说得一句话：做不来的答题，记得写个“解”，得一分是一分。然而在我看到一个数学老师改卷的视频后，原来我被欺骗了这么久。
来自数学老师改卷的快乐，画“0”到飞起
在考前，老师们自然是希望学生们把试卷都答满，说明知识掌握得好。
但是在考试后，老师们的态度会出现一百八十度大转弯，只想早早地改完试卷收工！
毕竟放假前还有众多会议要开，工作要做。不想因为改卷而耽搁太多时间！
因此同一个科目的老师，会合理分工，进行流水线改卷，就能大大地提升效率！
那对于数学科目，负责哪个板块的老师最“舒服”呢？是选择题？还是填空题，或者是大题？
这一次，负责倒数第二题的数学老师，迎来了她的快乐！
一张试卷，正反两页，六个方框。这位老师负责的是背面的第二题，也是倒数第二道大题。
数学的倒数第二题，难度系数就不小了，是拉分的关键。很明显，这一次的试卷有点难！
即便是数学很差的略略我，也能一眼看出来！只因为老师画“0”到起飞。
左手翻页，右手画圈，行云流水，一刻也不耽搁。
很多同学都是直接把这道题空着的，老师想给分也给不到，一道题一秒钟不到给一个圈。
完全就是跟着我的左手右手一个快动作，一个接着一个小圈圈。
完全空着的试卷，老师给零分自然是正常的。可让多少网友难受的是，为什么写了好几排，也写了“解”，一分都没有呢！
原来写“解”不给分
略略以前中学时代考数学时，明知山有虎，那就绕道行。
深知自己能力有限，对于数学试卷的最后一道大题，我知道我是无能为力的。告别了你嘞！
看都不看，或者直接就写个“解”。
然后倒数第二道大题，运气好一二小问应该能答上。实在做不来，写个“解”再加个“公式”多少能有一分。而这位老师的操作，碾碎了无数人的希望。
原来写“解”不给分的啊！老师，咱们还能愉快地玩耍吗？
有人说了，写“解”给分那是大学老师。
在大学里，别说写“解”给分了，你哪怕写个名字，老师也觉得你态度好。
给你五分，让你不挂科都是可能的。
但是这是在高中，错就错了，步骤一开始就错了，就不会有分。视频中就有同学写了好大一段，然而也是零分。数学就是这么严谨，高中就是这么残酷！
不会的题，到底要不要空着
我想这个问题，值得讨论一下。
像视频里的不少同学，费了时间花了精力写了大段，最后零分。心中难免是崩溃的！
不会的题，到底要不要空着呢？我想这个真得看科目。
理科类，方法不对，结果若不对，怎么算都是错。前期可以在草稿纸上计算，没必要在答题卡上体现思考过程，错了不容易改不说，还容易影响试卷的整洁度。
要知道写“解”是不给分，但是“卷面分”是真实存在的。
对于那些文科类，像历史呀、地理和政治，你可就千万不能空着留白了。
不管会不会，试卷写满，是一名文科生对试卷基本的尊重！也是文科生最基本的底线。
记不住就编，想不到就造，主观题标准答案万一不标准呢！写那么一大堆，万一老师也看花眼了呢！一道答题满分拿不到，拿一分是不难的。
略略寄语
让老师改卷轻松一点，你真不会，就空着。
别标新立异画什么表情包，挑战教师的权威。
这样真的不好，给自己的学籍档案被记上一笔，没有必要！
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我是略略，教育略懂一二，小小老师，拥有大大力量！
