为什么大家向往一线大城市，抛开高房价和高物价不谈，一线大城市的教育资源、医疗资源、公共设施配置等与三四线城市相比，差距就直接出来了，更别说与乡镇地方相比。
而对于家长们而言，普遍关注的便是孩子的教育问题。作为家长，大家大都有一颗望子成龙、望女成凤的心，希望自家孩子能够接受更优质的教育，拥有更优秀的学习成绩，然而实际情况与大家设想的还是存在着不小的差距。
部分家庭因为家境原因，不得不让孩子在乡镇学校上学。相对而言，乡镇学校的教育基础比较薄弱，配套设施不够完备，教师水平与一线城市存在一定的差距，于是在乡镇学校上学的孩子们的学习成绩成了家长们头痛的点。
乡镇中学的学生“成绩单”火了，惨不忍睹
一份乡镇中学七年级的成绩单让我们认识到乡镇中学的真实状况。从成绩单中可以看到大量的学生7门学科总分加在一起才一百多分，着实让人震惊。要知道按照一线城市部分学校的教学标准，有的学生语文和数学两门课程就已经能达到这个分数，更别说是7门课总分。
作为母语的语文，普遍三四十分，偶尔五十多分。数学几分的，十几分的，一大堆。历史更夸张，几乎都是几分、十几分。
这样的成绩单，不论是学校老师还是学生家长都难以接受，但又无可奈何。
揭露了不愿相信的真相
随着这份成绩单的流出，揭露着一个大家不愿相信的真相，那就是有很多乡镇学校的学生并不喜欢学习，也不重视学习，真正发奋读书的学生占比相对较少。
由于教育资源相对比较薄弱，导致他们在小学阶段并没有打好基础，于是越往后面学，不懂的知识点越多，当积累到一定程度之后，就开始对学习产生厌恶情绪。于是在学校组织的测试中，这部分学生的成绩惨不忍睹，如果这时再承受老师、家长的一些指责，施加一些压力，那么这部分学生内心对学习的厌恶情绪就更重了。
其实很多孩子一开始都对学生不是很感兴趣，而之后的分水岭在于家长的引导。在孩子小的时候，习惯尚未形成，如果父母重视家庭教育，重视孩子习惯的培养，那么就能逐步提升孩子的学习兴趣，自然能有一个不错的学习成绩。
相反，如果家长在孩子很小的时候就离家务工，而家中老人对于孩子的教育问题又不是很有经验，那么就容易导致孩子对学习并不感兴趣，喜欢玩，同时也容易染上一些陋习。
所以我们看见很多留守儿童的学习成绩并不是特别好，希望家长们能引起重视。如果夫妻双方都需要到外地务工，建议将孩子带在身边，让孩子在成长过程中有父母的陪伴，这样他才能更加自信、阳光，而父母也能及时制止孩子的陋习，帮助孩子养成良好的学习习惯。
另外，相较于初中阶段的教育，小学阶段更加值得引起大家的关注。如果小学没有打下坚实的基础，那么到了初中阶段就会很吃力。当没掌握的知识点多了之后，即便是想学，也心有余而力不足了。
老师的无奈
同时，当班级中大都是这种基础的学生时，老师们也很无奈。因为学生们基础比较薄弱，导致自己讲授的课程知识学生不一定能理解，于是上课时部分学生要么走神，要么睡觉。以往还能采取一些措施严格约束，现在明确规定不能体罚后，很多教师都不敢动手，于是就眼睁睁地看着一个个学生一步步堕落下去，很着急，也很无助。
将来，期望乡镇地区教育资源能够越来越丰富，教师水平、教学设备配置、教学环境等都能获得提升，也希望家长们能在孩子的成长经历中扮演重要角色，而不是一年回来一次的“陌生人”。
