随着学生年龄的增长，慢慢地从幼儿园步入小学生活，学生进入小学后，所学习的知识、技能也随之增多，尤其是学习写字方面。
有些学生练习写字年龄较早，可能在幼儿园时期就已开始练习写字，所以书写的字迹比较好看，相反有些学生写得较差一些。
虽说写字是一个漫长的过程，学生需要不断练习才能有进步，但是如何才能让学生在写字时写得又快又美观呢？
其实小学生刚开始接触写字时，往往是照猫画虎，但是教师、家长对学生的要求很高，经常给学生留一些书写的作业。
小学生被罚写字，结果越写越“封魔”
但是小学生在模仿的写字的同时总是会闹出许多笑话，并且令家长和教师哭笑不得，下面这位同学在写“雨”字时，真是有种雨神附身的感觉。
这见他从一开始中规中矩到最后形态怪异，好似从小雨慢慢地转向了瓢泼大雨，最终“雨越下越大”，字写得也是越来越丑。
还有同学在被老师罚写“严”时，一开始照着老师所起的字头还能好好地写，但是写到后来“严”字开始慢慢变形了，变成一个不知何物的“怪物”。
本来好好地字，却让学生写成这样，不知教师看到后会是什么心理，是不是会纠正学生的错误并且在罚写一篇。
而这位同学写的就比较搞笑了，将冬天的冬之前变成了“自创字体”，而写到左后一个字时却发现，与前面的字都不一样，真是人才啊。
其实，也有学生写字写得很好的，看起来也赏心悦目，但是写字不仅仅是体现一时，而且跟学生以后的生活息息相关。
字若写得好，在很多方面都很吃香，写一手好字很重要
生活中，处处都离不开写字，虽说现在科技发达，想于远方的人说些话，直接微信就可以，但是在考试中，面试时却离不开写字。
在考试过程中，好看的字迹是打开阅卷老师眼睛的闪光宝石，不论是语文英语作文、数学大题还是综合科目的题目，只要涉及字数较多的题目，阅卷老师在评判时都要花费很大精力。
但是，如果学生的字迹写得非常好，而且在答题时非常有逻辑，阅卷老师往往是非常愿意继续看下去的，并且卷面分也会随之提高，但是如果你的字写的很差，阅卷老师往往会一带而过。
当学生走向工作岗位后，写出一手好的字迹也会大大提高招聘者对你的第一印象，而且字写得好在工作岗位中也会深受领导喜欢。
所以不论处于哪种阶段，拥有一手好字，不仅会让周围的人对你刮目相看，而且老师、领导也会对你青睐有加，所以写一首好字是非常重要的。
为何小学生写的字如此怪异？教师家长需注意，学生要多多练习
那为何小学生写的字会如此怪异呢？并且写出来的字总是令人哭笑不得，其实是因为小学生对于“字”所了解得不够透彻。
首先，在学生写字之前，可以先观看一些某个字的视频，通过视频来了解字是如何被拆分的，在看视频的同时，家长也可以把着学生的手尝试着写一写。
看过视频后，可以让学生根据刚才所看过的字，自己先尝试写一写，当然看写字的视频可以由简到难，让学生有一个适应的过程。
其次，家长可以为学生买一本适合学生的字帖，学生可通过描红来感受字体的结构，从而进行模仿。
再次，教师在教授学生写字时，不可太过死板要有新意，本来有些学生对学写字毫无兴趣，但是通过教师创新教学方式，也会让学生爱上写字。
同时，教师在教授过程中，也要让学生能够在位置上坐住，而且对于学生的握笔、拿笔姿势教师也要进行纠正，这样不仅能让学生掌握写字技巧，同时也能让学生快速提高写字水平。
而且，在学生学写字的过程中，家长可以让学生自己观察自己的字迹，并且让学生说出字迹的问题，这样也能让学生发现自己的问题，并且自己改正远比被人催促改正要好很多。
最后，学生学好写字需要有耐心，不可因为自己犯懒或者不愿意写字就轻言放弃，并且学写字也不是机械记忆，学生可以通过教师的教法或者自己编一个口诀来记住笔画，这样在学习时，不仅仅字写得又快又准，而且还事半功倍。
笔者寄语：
虽然小学生的字迹出神入化，让人哭笑不得，但是教师和家长对于学生字迹的问题需及时关注，并且能够快速地让学生学会写字，最终练得一手好字。
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