“双减”之后的第一个寒假，部分地区的家长们已经有了暑假的带娃经验，但有些地区的家长还没有做好十足的准备，一时间也比较慌乱，不知道该让学生们做些什么来充实假期生活。
说实话，在假期依旧自律的学生真的非常少，现在假期又不能早起去补习，所以家长就会想让学生参加一些其他的辅导班，培养兴趣，锻炼特长。
不过，也有很多家长会让学生参加一些与学习相关的研学班，让学生能够开阔自己的视野，湖北武汉的一位家长就是这样想的，他也这样做了，可没有预料到的是，却因此引发了一场“祸端”。
学生参观时弄坏“文物”，价值130万，评论区反倒在指责博物馆
随着“大语文”时代的来临，学生们的语文成绩也成了家长们关心的问题，要说其他科还有办法辅导学生提升成绩，但是语文真的不知道该怎么办，尤其是阅读理解和作文，更是比较难拿高分。
因此，湖北的这位家长也是直接送学生上了校外作文培训班，说实话，学生多多接触外界总比在家背诵范文要好得多，因为可以积累更多素材，所以这位家长非常明智。
这位家长报的课程中有个项目叫做“大师课堂冬训营”，听起来像是研学班，1000块钱5天，一般家庭的家长肯定舍不得，不过这位家长觉得对孩子有好处，所以就报了，可令他万万没想到的是，这5天的课程竟“价值”130万！
从监控中我们可以看到，学生在参观时，可能受到了震撼，于是碰了一下，没想到陶俑竟直接倒了下来，以学生反应不过来的速度直接碎在了地上，隔着屏幕已经感觉到了泥土飞扬，学生当时应该也傻眼了。
事后，博物馆要求学生培养130万的说法就传了出来，一时间可谓是引起了轩然大波，毕竟这可不是一笔小数目，不过博物馆的做法也引起了很大争议，网友表示：明明那么贵重，为什么还要没有任何措施的放在学生能够碰到的位置，是要碰瓷吗？
视频评论区，针对博物馆的流言蜚语非常多，也都开始心疼起这位不小心的学生，觉得他成了“背锅侠”，学生参观时弄坏“文物”，评论区却在指责博物馆，难道是本末倒置？不过事情并没有想象中那么简单，而是一个大反转，令人唏嘘。
学生及时认错，家长也深明大义，现双方正在进行调解，相信很快就能有处理结果
因为这一博物馆是私人博物馆，所以受到的争议就更多了，认为他们这是有预谋地找人“接盘”，评论区说什么的都有，博物馆方非常无语，因为他们根本就说过向家长索要130万的事情！陶俑是9年前从日本买回的藏品，当时是花了20万。
不过家长留了个心眼，将所有的通话内容录了下来，原来，是研学机构的老师这样通知家长的，告诉家长“先打10万过来，这件物品价值130万”。研学机构和物业稳住了博物馆和家长双方，成为了“中间商”。
在视频发出来之后，家长和馆方才见了面，学生知道自己犯了错，非常地内疚，家长更是态度良好，第一时间和馆方道了歉，相信这一定是学生非常难忘的一个寒假，在众多大人面前，尤其是在这样一个严肃的场合，已经害怕的无法端坐了。
学生爸爸说的话，才是最让人震撼的地方，学生父亲说：你不要逃避问题！现在不是钱的事，而是你碰坏了东西，关键它还是文物，这是我们国家的损失，是无可估量的......
博物馆相关负责人也很震惊，笔者看到这里，眼眶也都湿润了，看得出来，发生这样的事情，是大家都不想看到的局面，学生既没有在馆内打闹，也没有故意推倒，现在的他，已经在接受着精神和心灵的双重惩罚。
笔者认为，馆方确实是受害者，相信学生今后也不会再犯这样的错误，现在他们正在协商，有这样明事理的家长，肯定假以时日就能得到最好的处理结果，可能没有研学机构干预，事情也不会闹这么大了。
无论学生有什么样的家庭条件，在选择培训班的时候家长都要擦亮慧眼仔细分辨
其实，很多家长的教育理念就是想把最好的给学生，而越是享受过物质生活的家长就越觉得“一分钱一分货”，其实不然，贵的不一定是最好的，要是家长稀里糊涂的赔了130万，钱就不知道被谁赚走了。
而且，这件事中的研学机构本就不是能够解决问题的一方，有些事情还是要交到官方处理，以后家长在为学生选择辅导班的时候，真的是要擦亮双眼，对相关知识感兴趣，学到知识才是参加培训班的意义。
写在最后：学生参观时弄坏“文物”，价值“130万”，评论区反倒在指责博物馆，毕竟是私人博物馆，面对学生开放，也是希望学生们能够感受其中的氛围，带着敬畏之心，真正有所收获，馆方也不想看到这样的事情发生。
相信他们能在调解下为自己的错误买单，而身为看客的我们，要知道人言可畏的道理，在不弄清楚事情真相时，还是不要随意发生比较好，不要损坏了文物，又寒了人心，希望我们能够为学生创造一个好的教育环境，成为他们的榜样。
今日话题：在这件事情中，你觉得哪方应该承担的责任更大一些？
