平时和朋友聊起职业选择时，他们都觉得老师和医生是非常不错的两个职业。老师和医生除了都具有工作稳定和待遇较好外，还有一个很大的优势：无论在何时何地都需要这两个职业，也就是说这是两个永远不会被淘汰的职业，也是无论到了哪儿都能找到饭吃的职业。
不过，现在有人提出了不同的看法：老师也是一个在未来会消失的职业。
他们认为，随着互联网技术和AI技术的不断发展及相关应用的推广，网络教学已经成了一种趋势。如果在全国范围内推广网络教学并最终形成标准化教学模式，那么全国只需要请几个特级教师录制教学视频，学生上课时就播放提前录制好的视频，学校只需要招一些管纪律的老师就可以了。
持这种观点的人表示，如果这种模式得到推广，那么在招聘老师时就不再需要985、211了，关键是招聘到责任心强的人。因为疫情期间已经实施过网络教学模式，当时的效果并不好，原因是学生在家里学习，如果把学生放到学校，有责任心强的老师管着，那么学习效果就不一样了。所以学校老师的责任心就非常重要了。
另外，他们认为这种模式下学区房也就没有存在的必要了，这又是一大好处。
乍听之下似乎很有道理。这种模式如果得以全面实施，那么不仅可以大大减少老师的数量从而减轻政府的财政负担，而且可以在很大程度上解决教育资源分配不均衡的问题，让偏远地区的学生也能享受到优质的教育资源，理所当然地也就不需要学区房了，因为在哪儿上学享受到的教育资源都是一样的，谁还会去花高价买学区房呢？当然，这种模式最大的好处就是在表面上解决了教育资源分配不均的问题。
不过，正所谓“理想很丰满，现实却很骨感”，这种模式的实施会产生三个不容忽视的问题。
第一、如何保证效果？
德国哲学家雅斯贝尔斯说过，“教育的本质是一个灵魂唤醒另一个灵魂”，而面对面交流无疑是最有效、最具感染力的交流方式，如果线下课堂教学这种面对面交流都不能保证学生的学习效果，那么网络教学又怎么能保证效果呢？至少从疫情期间的实践来看，网络教学的效果确实不如线下课堂教学，特别是在学校老师不参与教学的情况下，学生有问题找谁解答呢？问题得不到解答，学习效果只会越来越差。
第二、多年以后还有特级教师吗？
从一个新手老师到特级教师需要经历一个漫长的成长过程，在这过程中需要不断的实践。如果学校老师的作用仅仅是管纪律，而不能上课，那么多年以后等目前现有特级教师都老了后还有特级教师吗？没有了特级教师，又由什么人来录制教学视频呢？
第三、真能使教育更公平吗？
这种模式的最大优点就是在表面上解决了教育资源分配不均的问题，但是这种模式真能使教育更公平吗？个人觉得很难，只要学校有老师，那么学生势必会受到老师的影响，而且这种影响会比录制视频的特级教师更大，所以最终还是要考验学校老师的整体素质。
这三个问题得不到完美的解决，老师就不可能会消失，你赞同吗？
