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高一学生4门理科都不及格, 是题目太难? 班主任3点解释令人信服

一学期最重要的考试,自然是期末考试。老师各种备考,学生奋力一搏搞冲刺,都是为了最终能考个好成绩。然而,考试从来都是几家欢乐几家愁的事。几多坎坷,各种努力,但依然有些高一学生成绩不理想。比如亲戚家上高一的孩子,思模考试4门理科都不及格,最高的化学只有56分,数学最惨,仅有48分(满分150分)。

这样的成绩,足以用惨不忍睹来形容了,而且还是重点高中的学生。成绩普遍低,是题目太难了了吗?并不是。作为高一的考试,老师在命题时都会充分考虑到学生的情况,一般不会出过难的题目,另外也有一部分学生能考出很高的成绩,也说明题目并不难。

作为从教多年的重点高中班主任,我对高一学生考出这样的成绩并不吃惊,因为每一届都有这样的学生。而且这其中还包括一些看上去挺努力的学生,那么问题出在哪里?又该怎么解决?

首先我们来看造成4门理科都不及格的原因,主要有3个:

1、基础知识问题严重,甚至“千疮百孔”。

高一理科就考不及格,高考简直难以想象。我了解的情况是,很多后进生根本不具备学习理科的条件,最典型的表现就是眼高手低。学习任何时候都讲究循序渐进,如果课本都有问题,那就应该把所有精力都放在课本上。

忽视课本,一个劲在课外做所谓的拓展,结果导致本末倒置:基本内容不理解,基本功不扎实,拓展根本没效果,最终只能基础知识荒废,拓展白费。

2、学习效率非常低,经常性处于无效学习之中。

这样说并非夸张,大家可以想想。高一虽然课程很多,但是每天学习时间也很多,每天忙忙碌碌,到头来都不能及格,这只能说效率太低。

低效率的最常见表现,就是学艺不精,把学习当成做表面文章,各种假学习,比如严重依赖答案,边看答案边做题;懒得思考,遇见问题绕着走。看上去在学习,实际上没有多少收获。更为夸张的是,就连老师刚刚讲过的题目,也不会做。效率之低,可见一斑。

再一次提醒同学们,要想高考有好成绩,拼的就是学习效率,这在学法类畅销书《等你在北大清华》中反复被强调。

3、不合理应试心理作祟,导致不应该的扣分一再出现

原本就学艺不精,经不起考试检验,雪上加霜的是应试策略还有问题。于是,有限的分数只能一低再低,这也是那些考完自我感觉良好,看到分数完全懵掉的原因。

感觉很多高一学生在考场上有些“飘”,答题策略都是一句:无论水平怎样,题目难度怎样,先做完再说。于是看这些没考及格的答题卡,就发现个个都写的满满当当,但就是没几道题能得分。以尽可能快的速度把简单题做错,而后在难题上无功而返,可悲可叹!

面对以上问题,该怎么办?其实假期就是解决的大好时机——全面改造自己的学习!

我给大家提两个的建议:

首先,结合期末考试试卷,很务实地找出自己学习中的问题,因为考卷是最能反映问题的。拿出上学期的课本,利用假期认真过一遍,目标只有一个:弄懂所有内容。切记,课本虽简单,但也是高考命题的唯一依据。那些每年考入清华、北大的高考状元,也在反复强调课本的重要性。

其次,重新认识高中学习,建立良好学习策略。

4门理科不及格,足以说明学段转换还没有完成,高中学习策略还没有建立。在此,我想大家推荐一位“军师”,帮助大家快速了解高中学习特点,把握高中学习规律,这就是被称为高中生必读书的《等你在北大清华》(全2册),想必不少同学已经听过这套书,我的学生也是人手一套,要求假期认真阅读。

在我看来,这套《等你在北大清华》(全2册)最大的优点,就是汇聚了大量高考学霸的学习方法、应试技巧,还有很多励志故事。具体到每门课程的学习方法,大到如何把握好每个学段,书中都有很多的实例,会给大家很大的启发。

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