高中作为学生们最重要的一个阶段，关系到学生未来会被什么层次的大学录取，更关系到同学们未来的发展平台。
很多学生在刚进入高中的时候都信心满满，觉得自己三年以后一定能考一个985、211，可是待他们真正在高中学习了三年以后，真正有实力、有信心考入名校的学生却变少了，多数学生都变成沧海一粟，反倒是泯然众人了。
班主任总结：从教40年，发现“有后劲”的往往是2类学生
有班主任道出高考真相，高考最大的魅力就在于他是一场拉锯战，中考的成绩参考意义不大，是否能在高考中一鸣惊人，还要看同学们的“后劲”如何。
认真跟着老师走的同学：老师总是在强调上课要认真听讲，课下要认真复习，一定要紧跟着老师走，但认真听进去并落实的学生却并不多。
著名的衡水中学能成功的秘诀就是如此，衡水中学对于学生的管理很严格，他们的所有时间都被安排好了。
虽然说这样有些“强制”，但对于大多数学生来说，这样的学习节奏还是比较有效的，老师输出什么学生就学习什么，学习效率非常高。
学校的多数老师都是比较有经验的，他们从事教学多年，知道如何复习更加科学合理，无论在前期还是后期，学生学习起来都不会感到吃力，后劲比较足。
但总有些学生“自以为是”，觉得老师讲得太简单，并不愿意认真听讲，久而久之就开始懈怠了，成绩自然也会一落千丈。
学习有规划的同学：还有些学生虽然看起来吊儿郎当，不是很勤奋的样子，但他们自己心中早已有了规划，这类学生也是后劲最足的。
这类学生高一、高二阶段可能成绩并不是很突出，可到了高三以后他们却能凭借“私人订制”的学习计划，迅速变成黑马，实现逆袭。
这是因为这类学生对自己的情况更加了解，且擅长制定规划，所以学习起来也更顺畅，成绩也是提高较快，后劲比较足。
不过总体来说，第二类学生还是比较少的，毕竟并不是所有学生都能有如此高的规划能力和执行能力，大多数的孩子都是惰性大于自律，需要老师和家长不断鞭策才行。
高中三年是场“拉锯战”，高一、高二的成绩只是暂时的
前面说过了，高考的一场拉锯战，高一、高二的学霸，到高三未必能笑到最后；高一、高二的学渣，也可能通过高三的复习逆袭成为学霸。
所以说，不管学生前面的成绩如何，都不要骄傲，高考前取得的一切成就都只是阶段性的。
家长也不要在高一、高二管得太紧，有学生在高一、高二就开始进入高强度的学习，每天都学习到深夜一两点。
但等到高三以后，反而熬不动了，这类学生将精力都耗费在了前期学习上，自然会后劲不足，学不动了。
高一、高二还是要让学生保证正常的作息，只要能跟上学校老师的进度就可以，不要过多地再给孩子增加负担，免得孩子高三后进入疲惫期。
高一、高二成绩不好，应该如何逆袭？
有些学生高一、高二还不懂事，并没有意识到学习的重要性，并没有人认真学习，可等待高三的时候却突然明悟，想要要好好学习，这类学生应该如何把握住最后一年时间冲刺呢？
其实在我们身边这样的学生有很多，且很多学生都是通过高三这一年的刻苦学习成功逆袭，考上了较为理想的院校。
这是因为在高考中有超过7成以上的都是简单题、基础题，只要学生能掌握好这部分的知识点，就能拿到及格以上的成绩，这样的成绩或许上不了什么985、211，但上一个二本、三本肯定是没问题的。
这类学生应该好好把握住高三的最后三轮复习，特别是一轮复习，老师会将高中三年以来所有的知识点捋一遍，这是学生弥补错过的知识点的好时机。
只要能按部就班地和老师一起完成这三轮复习，同学们最后的成绩相信不会太差，不过想要考更好的学校的学生，可能还是要进行一定的拔高训练。
毕竟我们不能指望仅仅用几个月的时间，就学完人家三年的知识点，这样显然是不可能的。
笔者寄语：高中三年时光说长不长，说短也不短，学生应该学会充分利用，只要学生能认真跟着老师的教学计划走，未来成绩一定不会太差。
今日话题：你觉得什么样的学生“后劲足”？
