高中阶段是学生行为习惯养成的最为重要时期，对于人的一生具有非常重要的意义，如果能够养成良好的学习行为习惯，那么学生就会自然而然的认真学习，努力学习，各种能力也就会得到锻炼和培养以及提高，这些也都会化成学生的素质，能够达到我们进行高中教育的目的。
高中阶段的学习不同于初中和小学，其中非常重要的一点就是高中的自学和自习以及自主学习的时间增加了很多，因为这学期的学生逐渐的由少年转变成了青年，逐渐变得更加成熟，我们知道现在的学习是终身都在进行的一个工作，终身学习，因此要求学生一定要养成良好的自习和自学的习惯，要在教室里坐得下坐得住，在教室里要静下心来看书和学习，做题目完成作业也要沉得下心来，将书读进去，才有助于考上一所重点大学。
高中班主任说道：从教20年，发现“后劲”强的往往是这2类学生
众所周知，班主任每天需要在工作岗位上付出10个小时的工作时间，有很多人民教师和班主任和学生待在一起的时间都超越了和家人和孩子待在一起的时间，所以班主任仿佛就是每个学生的衣食父母，每天陪伴在学生们的身边，共同学习，共同进步。
很多学生进入高中以后都做好了最后一搏的准备，中考过去以后，学生们面临的是高考，而高考难度要比中考难很多，参加高考的学生也是逐年增加，当同学们进入高一时，或许对未来充满了期望和信心。有些同学想考985院校，也有很多同学将211工程院校作为自己的梦中形象，为了实现自己的梦想，每个人都在学习的道路上不断进步。
作为班主任来说，对于班级里学生的学习情况一定是了如指掌，这样才能为每一位学生制定属于他们的学习计划不难发现在高中阶段一定会有一些后劲较强的同学，他们在最开始的时候看上去非常普通，成绩处于中下等，但是当高考真正要来临的时候，他们却像打了鸡血一样，成绩直接提升到前几名，让老师也感到非常惊讶。
一位从教20年的高中班主任发现后劲强的往往是以下这两类学生，第1类就是平时看上去不怎么学习，但是自己的成绩非常平稳，平时学习的时候都是老师督促着学习，就像挤牙膏一样，一边挤一边学，但是该类学生往往在考试成绩公布的时候让很多代课老师都惊掉了大牙。
这主要是因为他们会意识到学习的重要性，虽然平时比较玩赖，但是一到月考之前和期末考试之前，学生们就会闷不作声的学习成绩也是突然间从后面提升到前面，该类学生仿佛就像抢跑一样，所以该类学生往往到了高中以后后劲较强。
第2类学生则是没有拖延症的同学，面对老师下发的任务，包括作业都会第一时间完成，他们不想活跃在老师的眼皮底下，但实际上他们的行为却备受老师关注，往往没有拖延症的学生会深受老师的喜爱，因为他们对时间的管理非常严格，不会让老师过多的操心，当真正知道学习的重要性时，就会更加努力一些，而最终的结果也能让老师眼前一亮。
