从幼儿园升小学有“幼小衔接班”，小学升初中有“小升初衔接班”，初中升高中又有了“初升高衔接班”。
在“中考分流”的政策下，能考上高中，就说明学生是有一定的实力的，不过初中针对得是一个区的学生；
但是高中涵盖了整个市的学生，因此很多家长表示担心，怕学生上了高中之后被落下太多，也怕学生跟不上，导致还没开始读高中，学生和家长就陷入了焦虑之中。
不过家长的担心也不无道理，很多初中学习比较好的学生，上了高中之后，成绩下滑，成为中等生甚至差生；
甚至有些学生直接选择休学，或者退学，确实高中的课程不管是从广度还是深度来讲，初中都是没法与其相提并论的。
有需求就会有市场，因此很多培训机构推出了“初升高衔接班”，针对是就是中考后考上高中的学生。引得家长争相报名。
那中考后有没有必要上衔接班呢？班主任是这样说的
上衔接班的目的是为了让学生给学生查缺补漏，找到和初高中存在的脱节知识，另外转换学生的学习方法，培养学生的数学思维。
不过现在的“衔接班”几乎成了“预习班”，把高一的教材直接拿过来，给学生提前讲一遍。
在很多家长看来，并没有什么问题，但是对学生来说，影响却不小，很多上完衔接班的学生，在正式进入高中开始学习时，都认为自己已经会了，因此上课不认真听讲。
要知道，衔接班的课程一般是十几天到一个月，再这么短的时间里，根本不可能讲完全部的课程，只能挑最基础的讲，做一些做基础的题。
但是却给了学生一种高中课程非常简单的想法，开学后就不认真听讲，上课走神，却不知道错过了很多老师讲解的重点、难点。
等学生意识到的时候，已经落下了很多，班主任表示高中学习必须稳扎稳打，像这样囫囵吞枣的学习方式，根本就没有多大的意义。
反倒是起到了反作用，让学生养成了不好的学习习惯，不少家长听完之后表示：钱白花了。
如果家长想让学生上“衔接班”学习，一定要找靠谱的机构或者老师。
同时也要清楚衔接班都应该衔接什么
初高中的学习在心态上是完全不同的，因此首先要衔接的就是心态上的转变，家长可以找高中生、大学生，最好是高中老师，
跟学生说一说高中应该以什么样的心态学习，初高中的生活有哪些地方不一样，让学生提前了解，可以少走不少的弯路。
高中的学习时间更长，学习的内容也更多，用初中的学习方法去学高中知识，想要考出高分是很难的，因此学生学习方法也需要衔接。
当然知识上的衔接也不能少，初中的有些知识在高中会经常的被用到，比如一元二次不等式，因此对于哪些高中能够用到的初中知识，如果掌握的不扎实，可以趁着假期好好巩固一下。
没有靠谱衔接班的情况下，学生怎么自我衔接？
家长可以提前给学生借或者为学生买一套高一的教材，让学生提前感受一下教材的内容，对教材有一个整体的把握。
说白了就是让学生自己预习，在预习的过程中把看不懂的地方标注出来，带着问题去上课，课堂的效率会提高不少。
同时也能让学生更直观的感受到高中的学习内容比初中难很多，要想成绩好，就需要付出更多的努力，学生也可以做好充足的心理准备。
英语也是一个难点，虽然很多学生都不愿意学英语，但是英语的重要程度不必语文和数学低，分值更是和语文数学一样，所以英语一定要学好。
而学好英语的基础就是单词，只有单词储备的足够多，才能看懂文章介绍了什么，才能把题做出来。
所以在假期的时候可以多积攒一些英语词汇量，教材上的单词是必背的，也要额外扩展一些，这对高中英语是非常有帮助的。
结语：
靠谱的“衔接班”是肯定会给学生的学习带来一定帮助的，但是不靠谱的衔接班反而会害了学生，家长们在报名的时候一定要谨慎。
其实重要的还是学生自己，如果学生自己不努力，是没有办法在高考中取得好成绩的。
