小升初是人生的第一次比较重要的考试，有些学生的成绩起伏在升入初中之后才会比较明显，小学是学习生活中，养成良好的学习习惯的重要阶段，同样学生也要在小学打好学习基础，老师对于学生的鼓励也是比较重要的事情。
每学期的时候，班级都会开展一场家长会，方便家长了解学生的学习情况，以及家长和老师交流和沟通教育方法，一边学生在家中和在学校的教育理念是同步的，也是对学生成绩的一个分析，所以有很多学生不愿意让家长参加家长会，以免自己受到批评。
学习成绩不好的学生，家长在参加家长会的时候也是比较不好意思的，学生也会受到批评，对于自己的会更加没有信心，这就和老师平时对学生的鼓励和教育有很大的关系，有些老师的教育理念不如家长。
小升初家长会，倒数第一的家长讲话，老师为之道歉
小升初之前一个班级组织开展了一场家长会，在家长会上有这样一个环节，班主任老师让成绩第一名和倒数第一名的学生的家长依次上台发言，这目的非常的明显，就是想让倒数第一的学生家长感到不好意思，回去督促学生学习。
在成绩第一名的学生的家长说完自己的教育经验之后，轮到倒数第一的家长发言了，没想到这位家长却这样说：第一点，学生是有姓名的，而不是叫倒数第一；第二点，如果老师的能力够强，那么班级的倒数第一也不是差生；第三点，成绩不是唯一的标准，我相信即使学习成绩不好的学生也有其他优点，更需要老师和家长应该鼓励学生，不能当做反面教材。
在说完这三点之后，老师对于自己的想法感到不好意思，对家长进行道歉，有些家长在参加这次的家长会之后，对于学生的教育也有了比较大的改变，老师不能将成绩作为衡量学生的唯一标准。
一些家长，却很难做到像这位家长一样，看到学生的闪光点，而是对于学生之间进行互相的攀比，都想让自己家的学生成为“别人家的孩子”，许多的学生也是因为这样的原因，比较自卑心里也会比较压抑，出现一些心理问题。
对于成绩不好的学生，老师和家长不能仅仅是批评，更应该多鼓励
在一个班级中，一定会有一些成绩不好的学生，有些老师对于这样的学生会置之不理，还有一些老师在每次考试之后就开始无休止的批评学生，学生自然而然就会比较抗拒考试，特别是处在青春期的学生。
其实，这样的学生往往更需要老师和家长的鼓励，他们同样渴望自己的成绩一瞬间变好，获得和成绩好的学生一样的鼓励，所以老师和家长在学生的学习上不仅要多进行关注，而且在每次考试之后都要和学生一起分析错误的原因。
家长对于学生不能采取比较严厉的手段或者是比较严厉的话语，因为学生的心理不能和成人一样大，接受过于严厉的批评之后，会让学生更加抗拒学习，或者是和家长进行沟通，学生以后的发展也可能会受到一定的影响。
所以老师和家长，在学校和在家一定要养成良好的教育习惯，对学生多进行鼓励，批评一定会有，但是仅限于学生可以接受的，学生的成绩虽说很重要，但是不能作为评判折这个学生的唯一标准。
老师也应提升专业能力，努力提高班级整体成绩，多从自身找原因
有些老师的专业能力以及掌握知识的素养不是特别好，教学水平也是停留在原地，对于学生的教育也不是非常的好，这时候老师就要多进行自我反思，在平时的生活中努力的去提高个人的专业素质。
在平时的教研时间，可以一起多进行探讨，进行学习使课堂变得更加的丰富，学生的注意力需要老师在课堂的吸引，这就是设计课堂环节，让学生沉浸在课堂的学习氛围当中，长此以往学生的成绩自然而然就会得到一定的提高。
老师也要多学习相关的知识，多更新自己的教育理念在教育学生的时候也会比较得心应手，避免找不到适合学生的教育方式，这样一来班级学生的整体成绩就会得到一定的提高，即使是最后一名也是优等生。
【笔者寄语】学生的成绩虽然很重要，但是学生的心理教育更加重要，家长以及老师一定要教育好学生，让学生在健康快乐的环境下成长。
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