家长会是老师和家长当面沟通教育方式、交流教育经验的好机会，老师和家长出于对彼此的尊重和理解，家长会往往是在愉快的氛围中进行的。
在家长会上，除了老师发言之外，老师也可能会安排一些学生家长分享家庭教育经验，一般被点到名字的，都是班级里学习成绩不错的学生家长。
在家长发言环节，老师为了能高质量完成，多半会提前跟家长打好招呼。但在某小学的家长会上，一位老师并没有提前跟家长打招呼，就将考倒数第一名的学生家长叫到了讲台前。
“请倒数第一名家长发言”，宝妈只说了3句话，台下就掌声一片！
如果孩子考了全班第一名，那父母恨不得抢着去开家长会，因为即便是坐在教室最后一排，也将会成为全场的焦点。但如果孩子考了全班倒数第一，家长多半会比较排斥家长会。
这天，某小学举行了新学期开学后的第一场家长会，会上老师先对上学期班级的整体成绩进行了介绍，又点名表扬了班级里学习成绩好、进步比较大、喜欢为班级做贡献的几位同学。
随后老师鼓励家长可以上讲台前说一说上学期的教育心得，以及这学期将要如何开展家庭教育。有几名学习成绩比较好的学生家长主动上台做了分享，台下的家长在下面积极做着笔记。
突然，老师说：“请倒数第一名家长发言”，此时全体家长都错愕了一下，一边好奇老师为什么会做出这样的举动，一边想要看看班级里的倒数第一名家长长啥样、又会说点什么。
在众家长中间站出来一位宝妈，她不卑不亢的走到讲台前，礼貌的微笑后只说了3句话。首先，我的孩子不叫倒数第一，他的名字里赋予了我们家人对他的期望。其次，总会有学生是倒数第一，如果老师能力强，倒数第一的学生也不是差生。最后，我的孩子不是反面教材，他有很多闪光点是其他孩子没有的。说完后台下就掌声一片，而老师则羞愧难当。
个人观点：
我们把老师往好了想，老师的意思可能是希望倒数第一名学生的家长可以主动站到台上，说一说自己做得不足的地方，给其他学生家长当做反面教材，同时再主动询问其他家长并学习一些好的家庭教育方式。但是往好了想，这位老师就是在故意刁难这位家长。无论是怎么想，这位老师的做法都是欠考虑的，最起码应该先跟家长沟通一下，也不至于最后自己难堪。
对这位倒数第一学生的家长来说，孩子学习成绩不可能是从优等生直接掉到倒数第一名的，这是一个从普通学生逐渐退步到这里的过程，而这位家长和老师一样，是有很多时间和机会可以阻止学生退步和帮助学生进步的，但是家长和老师都没能做成功。这样的后果自然不能由学生来承担，所以家长在讲台前侃侃而谈挽回颜面的同时，也应该在台下多进行自我反思。
对其他学生家长来说，他们更愿意站在家长的立场去考虑问题，所以多半会认为家长所说的没错，也会觉得老师对学习成绩差的学生是有很大的偏见的，难免会对老师的印象大打折扣。
总而言之，这是一次不成功的家长会，更像是一场表彰大会加上一场批斗会，最终带来的结果是不见得能提升集体成绩，还容易让集体的凝聚力下降，甚至影响家校合作的顺利进行。
学生学习成绩差是家长和老师共同造成的，谁都别想推卸责任
当学生学习成绩下滑后，家长和老师不要相互埋怨，而是要理智的约见面并详细了解下学生这段时间的变化，然后再由家长和老师各司其职各尽其力的去帮助学生回归到之前的状态。
反之家长和老师相互推卸责任，最终学生的家庭教育和学校教育只会变得“两头松”。当然打铁还需自身硬，学生更应该在学习成绩下降后，知耻而后勇，用更多的时间去奋起直追。
笔者寄语：
倒数第一名的学生家长，可以将参加家长会作为完善家庭教育的机会，不要排斥家长会，不要觉得家长会是可有可无的。建议主动加几名学生家长的联系方式，空闲时间交流下教育心得。
希望老师可以更明确家长会的目的，要明白什么话是可以在大庭广众下讲的，什么话是需要单独讲的。对待家长如此，对待学生也是如此，不要因为自己一时兴起，就不顾他人颜面。
以上就是这期的全部内容，你觉得这位家长说得有道理吗？
