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年轻老师监考, 板书却产生歧义, 教师无奈: 小丑竟是我自己

教师队伍中,90后越来越多,这些新鲜血液的加入,使教师行业拥有了活力,当这些人站在三尺讲台上为学生慷慨激昂地讲解知识时,年轻一代的能量也被展现得淋漓尽致。

在步入教师岗位的最开始,很多人都会感到有些紧张,担心自己在备课上有所欠缺,对学生提出的问题无法回答,从而产生尴尬的局面。

但是过了一段时间后就会适应过来,尤其是真正带了一届学生之后,就会有很大的进步,年轻教师在经历第一次监考的时候,一定是非常兴奋的,因为这正是学生时代最梦寐以求的事情。

年轻教师在监考时写板书,不料板书内容产生歧义

上学时学习语文的修改病句,其中有一种句子的“病因”是产生歧义的,因为中华文字博大精深,相同的汉字组合在一起,往往会产生不一样的意思。

比如这位老师,监考的时候在黑板上书写考试提示,“认真考试,作弊可耻”,原本简短的八个字,却产生了相反的效果,因为现在大部分学校的教室内,黑板都是可以开合的四块。

这种巧合,使板书的提示变成了“认真作弊,考试可耻”,可能这老师也是第一次监考吧,业务不太熟练,这可乐坏了考场上的同学。

同学们步入考场之后,纷纷对这块黑板上的提示露出惊讶的笑容,老师在书写之后也没有及时发现,可能在这场考试之后,这位老师的行为就会成为同学们争相传送的“校园流行梗”。

板书书写是教师考核的重要一关,在教师资格证面试的现场,不仅对教师的知识点讲授进行考核,还有板书的考核,板书可以说是一个教师的“脸面”,字迹清晰美观是基本要求。

很多的家长反映老师的板书简直不忍直视,字迹还比不上小学生,学生在课上想要记录一下知识点,却看不清字,更不知什么是重难点。

虽然这种监考出现的板书巧合事件只是一次偶然,但是需要每一位老师予以重视,虽然对于教师的教学质量不能造成诟病,但是也会不小心成为学生议论的话题,产生歧义的板书也会使教师的威信受到影响。

板书是教师展现自我的方式之一,要予以重视,不要让自己成为“小丑”

老师的板书,不仅要书写得清晰美观,还要有条理性,使学生对知识的学习一目了然,不至于到处找寻而得不到重点,难易程度分开,教师的板书也是学生学习记笔记的模板。

有时候作为一名老师,专注和严格是必需的要求,虽然可能是偶尔一次的小疏忽,但是在众多学生的眼里,就会留下深刻的印象,从此造成对老师的刻板印象。

如果遇到这种尴尬的瞬间,教师可以用幽默的方式解决,不要凶巴巴地教育学生对这件事的嘲笑态度,而是顺其自然,和学生打成一片,承认自己的疏忽,并且改正。

这样就可以给学生树立正确的榜样,不仅会加强师生关系之间的粘合度,还会使学生更加尊重老师,不随意传播不好的话语。

教师的一言一行都是学生效仿的对象,要正确引导学生

教师在教授知识的过程中,也会有意无意地将自己的主观意识传递给同学们,身为教师应该时刻保持客观的态度,让学生接受科学的文化知识,看待问题形成自己的角度。

无论是哪个阶段的学生,在面对老师的时候,都会抱着尊敬的态度,这是因为老师本身的威严和正派的形象作用,让自己的业务能力得到提升,就是在学生面前树立了正确的威信。

学生会对老师的生活和举止抱有很大的好奇心,所以教师要注意自己的一言一行,是否会对学生产生不良的影响,在细小的板书上足够重视,尽量不让学生和家长挑出毛病。

正确地引导学生对于学习的态度,一些不适合学生听到的噪音,应该由老师予以屏蔽,保护学生脆弱的心灵,培养他们的坚强意志,是教师工作中的重要一项。

笔者寄语:对于学生的考试,应该保持公平的标准,对于那些容易产生歧义,影响学生考试专注力的事物监考老师要第一时间发现并且处理,学生是祖国未来发展的重要力量,需要老师和家庭的共同呵护,老师也要注重自己的专业程度。

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