为深入贯彻落实德阳市“幼小衔接试点校（园）”建设文件精神，了解区内各试点校(园)前阶段幼小衔接工作推进情况。2月11日上午罗江区教育局组织了《“幼小科学衔接”阶段成果交流会》。来自罗江区城区的五所试点校（园）分别进行了现场成果交流，区政府教育总督学张伟同志及教育股、教研室相关股室同志聆听了报告。
罗江区一幼作为五所试点校（园）中的一员，在此次成果交流中该园本分部各园区业务副园长刘利萍及王晓琼同志分别立足工作实际进行了《衔接有方，禾立绽放》、《合力发展，共构幼小衔接课程》的两个主题发言。
在刘利萍老师主讲的《衔接有方，禾立绽放》这一报告中，该教师分别从文化引领、课程研发、借力发展等多个维度展开阐述，结合一个个生动的案例让大家深入了解到该园区在“幼儿入学学习准备”研究工作中所做的努力。同时，更重点就研究所形成的新认识：把握“幼儿入学学习准备”教育三个关键点：“为入学学习准备正名”、“为家长减压”、“为学校赋能”；及研究所形成的“资源三方整合、目标四维聚合、工作五位融合这一学校幼小衔接工作新策略和《嗨！去小学》“幼小衔接”主题园本课程研发的“一方法、两策略”等创新成果与大家进行了交流。
在王晓琼老师分享的《合力发展，共构幼小衔接课程》这一成果报告中，该教师则通过理论加案例的陈述，深带大家深刻认识了该园区“幼儿为本，构双向衔接园本课程；家园共育，构家园亲子课程；社区联动，构合力同心实践课程；联动教研，构双向衔接课程”的这一园本特色4＋4“幼小衔接”课程构建新途径、新方法。同时更重点就课程构建中幼儿的成长、教师的成长、园所的发展与大家进行了分享。
此次成果分享交流是对该园前期幼小衔接工作的有效检验，交流后各试点校（园）的互动交流及教育局领导专家同志的点评建议，更对下阶段该园科学有效开展“幼小衔接”工作给予了经验和方法上的指引和帮助。
据该园园长肖红梅同志介绍，未来，罗江区一幼将继续在上级部门指导下，立足实际创新扎实开展幼小衔接工作，让“科学衔接”的精神点亮校园各个角落，为幼儿入学准备教育提供温润的土壤，给予幼儿“禾立绽放”的动力，赋能孩子更好未来。
